体育论文应注重体育教师气质美对教学效果的影响

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1、本科生毕业论文（设计）应注重体育教师气质美对教学效果的影响姓名：王艳春指导教师：李昌军（副教授）院系：体育系专业：社会体育提交日期：2010年4月20日应注重体育教师气质美对教学效果的影响王艳春指导老师：李昌军（黄山学院体育系，黄山，安徽245041）摘要：本文依据体育的教学方法和教学环境与其他文化课教师形式的不同，常会出现教师与学生近距离的接触教学现象，俗话说：“近朱者赤，近墨者黑”。体育教师的气质魅力对学生起着潜移默化的作用。魅力指数越大，产生的教学效果就越好。所以我们应尽可能利用体育教师的气质魅力影响学生，促进对学生的思想品质，意志品质，正确的人生观，世界观等方面的培养，进而提高学生对

2、体育的技术、技能、技巧的学习效果。笔者力求通过对体育教师的言、行、举、止的行为；服饰、打扮的风度，知识的渊博等气质美进行研究，一方面提高体育教学效果，另一方面能更好的激发学生学习的积极性和主动性，并为其同类教学和不同类别的教学提供一些有益的参考。关键词：体育教师；气质美；教学效果；影响13 ShouldattachimportancetotheU.S.onteachingphysicaleducationteachersdispositioneffectWANGYanchunInstructor:LIChangjun(DepartmentofPhysicalEducationHuangsha

3、nuniversity,Huangshan,Anhui245041)Abstract:Thisarticlebasedontheteachingmethodsandteachingphysicalenvironmentandotherculturalformsofdifferentclassesofteachers,oftenappearclosecontactbetweenteachersandstudentsteachingsituation,saying:Asthesayinggoes:Isinfluencedbythesurroundings,nearcrowisblack.Thec

4、harmindexisbigger,theteachingeffectwhichproducesisbettershouldtrytheirbesttoinfluencestudent’sideology,willandrightoutlooksonlifeandworldbythesametoken,teacherscanfaithertyimprovestudents’understandingonacrobaticgymnastics.Thispaperwilldosresearchinteachers’behaviour、clothing、knowledgeaswellasother

5、sidestoimproveP.Eteachingeffict,andarousestudents’enthusiasm,iitiativeforstudy,inaddition,thepaperwillprovidesamereferenceforotherteachingsofthesamekindornot.Keywords:sportsteacher；goodtemperament；Teachingeffect；influence13前言就目前来看，国内外研究此课题的很多，明确提出体育老师的气质美对体育教育的重要作用。这一理论对教师提高自身的气质美，提高教学质量很有价值。在韩国，学校

6、体育教学的过程中越来越注重提高老师的气质美。在欧洲一些国家在招聘体育老师的时候对其的气质考察是至关重要的。这些国家的体育老师都有一个共同特点是注重体育老师的气质美；意识到形体美对体育教学的重要性，使学生在享受美的过程中进行体育锻炼。现在国内对体育老师的气质美对体育教学的重要性也有很多研究，如周华就在《体育教师的气质魅力对体育教学的效果的影响》中就明确提出具有好的气质的体育老师可以提高学生上体育课的积极性，从而使教学效果更加出色，反之亦然。我们通常所说的体育教师的气质魅力包括体育教师的为人之道、性格、风度及本专业内涵气质形象等等。然而气质是指人的稳定的个性特点，是高级神经活动在人的行动上的表现

7、。是风度各要素里最稳定的一种。气质是人的天性，并无好坏之分。气质虽较稳定但受后天环境的影响也能改变类型。新世纪教师气质应富有时代朝气，我认为这种时代朝气，集中地表现为当代教师更懂得美，更追求美、更能体现美。作为体育教师在教学的全程中，始终是美体的表象。给学生以潜移默化的影响，也给学生带来精神上的振奋与愉悦，激发学生的求知欲。正如黑格尔所说“教师是孩子们心中最完美的偶像”。为此，本文采用了文献资料法，专家访谈等