数轴和坐标系在初中化学教学中的运用-新课标[原创].doc

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1、热柚和建标樂虚刼屮祀曇教曇屮的运用安徽省宣城市第六屮学242000张益胜数轴和坐标系木是解决数学问题的T具，但笔者却发现，在化学教学屮若能适时的运用这些工具來表示化学知识，则能起到意想不到的效果。一、数轴思想的运用初屮化学是初屮生的化学启蒙教疗，该阶段学生兴趣培养的好坏、教学效果的优劣对学生今后的化学学习必将产生深远的影响。而记忆一些基础化学知识又是必不可少的，利用数轴思想来表示某些化学知识则有独到的用处，学生易于接受。K碳素钢的分类根据碳索钢的含碳量，可将其分为低碳钢、屮碳钢和高碳钢，利用数轴可表示如下：低碳钢中碳钢高碳钢111►0

2、0.3%0.6%碳的质昴分数2.溶解性分类在20°C时，根据固体物质溶解度的大小，可将溶解性分为难溶、微溶、可溶和易溶四类,利用数轴表示如下：难溶微溶可溶易溶111►0.01110溶解度(g)酸碱性的强弱可用酸碱度——pH来表示，pH<7呈酸性，pH=7呈屮性，pH>7呈碱性。pll<7呈酸性中性pll>7呈碱性01234567891011121314pH金属活动性顺序在判断金属能否与水反应、与酸发生置换反应、与盐溶液发生置换反应时，都要川到金屈活动性顺序,利用数轴表示如下：与水反应与酸发生置换反应不与酸发生置换反应KCaNaMgAl

3、ZnFeSnPb(H)CuHgAgPtAu二、坐标系思想的运用玄角坐标系用纵横两个量以“数形结合”的方式来刻tai化学变化的过程，它具冇II观和形彖等特点。现列举若干实例来说明坐标系在化学教学屮的运用。1、MnO2催化KClOj分解放出6（如图1）Mn02是催化剂，反应前后质量不变，但随着反应的进行，固体总质量在减小，故MnO2在固体混合物屮的质量分数逐渐增大。当反应完全时，不再改变。2、金属与酸反应放出H2（如图2）等质量的金属Mg、Zn、Fe分别与足量的盐酸反应产生比由多到少的顺序是Mg>Fe>Zn。又由于金属活动性顺序Mg>Zn

4、>Fe,所以它们完全反应时所需时间是ti

5、屮只有BaSO4沉淀和H?O,灯泡熄灭。若继续加入H2SO4,溶液导电性又逐渐增强。5、溶解度曲线（如图5）溶解度曲线是固体物质溶解度随温度变化而变化的曲线。对大多数固体物质而言，温度升高，溶解度增大（如KNO3）;少数固体物质溶解度受温度影响很小（如NaCl）；极少数固体物质随温度上升溶解度反而减小（如Ca（OH）2）。6、分别向烧碱溶液中加水或盐酸（如图6）加水（或盐酸）前，NaOH溶液呈碱性，pH>7o加水时，其溶质的质量分数逐渐减小，碱性逐渐减弱，pH逐渐减小，但不会等于7。向NaOH溶液中加盐酸时，随着NaOH不断被屮和,溶

6、液pH减小，当盐酸过量时,溶液的pH<7o(图5)(图6)以」二只是笔考选取的几个典世实例，你若多留心，还会找出更多的例了来。