幼儿文学创作与欣赏全套配套课件PPT 6章.ppt

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1、第六章：幼儿文学欣赏规律第一节幼儿文学欣赏的性质第二节幼儿文学欣赏的系统第三节幼儿文学欣赏能力的培养第一节幼儿文学欣赏的性质一、幼儿文学欣赏是一种审美活动审美享受，是指欣赏者在文学欣赏中所获得的一种精神上的满足和愉悦，其特点是审美主体对审美对象没有物质上的占有，只有精神上的享受。从无功利这一点来看，幼儿欣赏文学作品是最纯粹的审美娱乐，没有哪个幼儿是为了接受教育去欣赏文学作品的。二、幼儿文学欣赏是一种审美教育活动“艺术对象创造出懂得艺术和具有审美能力的大众，——任何其他产品也都是这样。因此，生产不仅为主体生产对象，

2、而且也为对象生产主体。”——马克思文学欣赏的主体是由文学欣赏活动造就的。文学欣赏活动之所以能造就文学欣赏主体，是因为文学欣赏作为一种艺术实践活动，吸引人们参与文学实践，参与者从中磨炼了自己的审美感官，积累了审美经验，建立了审美态度和审美兴趣，提高了自己的审美能力，因此成长为文学欣赏主体。所以，文学欣赏是一种审美教育活动。幼儿文学的欣赏不像成人欣赏文学那样是自由的、自愿的、自觉的自我教育活动。在幼儿园，教师组织欣赏什么作品，在什么环境里面进行，用什么方法，达到什么目的都有明确规定，文学欣赏是在教育目标制导之下的教学

3、实践活动，体现出更多的教育特点。第二节幼儿文学欣赏的系统完成文学欣赏活动，必须具备三要素：首先是要具有内在的艺术价值和可感的艺术形式的欣赏客体——文学作品；其次是具有必要的文学知识修养、审美欣赏能力和健康的审美意识的欣赏主体——读者。第三要素：欣赏主客体的互动，尤其是主体在欣赏活动中能动性的发挥。文学欣赏活动的发生取决于主客体的相互契合，尤其取决于主体的实际条件。一、幼儿文学欣赏客体一个幼儿文学作品要想成为欣赏客体，应该不仅仅满足于给儿童宣泄的快感，还要尝试着表现某种有深刻意味的现实关系、人生哲理；表现作者所追求

4、的情感倾向或者某种深沉的美学意蕴。二、幼儿文学欣赏主体文学作品的审美价值不是单方面的艺术力量，而是作品与欣赏者之间的一种审美效应关系。文学欣赏活动对于作品成为有真正价值的、现实的艺术品具有决定性的意义，而文学欣赏活动的主体——读者，是关键因素。在具体的文学欣赏活动中，通常是成人将幼儿文学作品解读后再传播给幼儿，成人一方面是幼儿文学欣赏的中介，一方面又是真正的二度创作者。因为最终被幼儿接受的作品不仅是作者的作品，更是讲解者的作品，原作的传导效果如何，很大程度取决于成人的欣赏水平和品评水平。因此，幼儿文学欣赏主体由两

5、个部分组成，一部分是幼儿，一部分是成人。幼儿在幼儿文学欣赏活动中具有双重身份：对于幼儿教师来说，他们是接受教育的对象，对于文学作品来说，他们又是欣赏的主体。幼儿以双重身份参与文学欣赏活动，使得幼儿文学欣赏具有独特的幼儿特色。而成人作为文学欣赏活动的中介来传导和实现文学的各种价值，也是一个重要的欣赏主体。这样幼儿文学欣赏就构成特殊的主客体关系：施教主体幼儿教师欣赏主体↓↓↓施教媒介幼儿文学作品欣赏对象↑↑↑施教对象幼儿欣赏主体幼儿文学的欣赏主体由成人和幼儿构成，二者之间的文学欣赏水平不在同一个层次，表现

6、出来的主体特点是不一样的，因此对幼儿文学欣赏能力的培养要求也是不一样的。第三节幼儿文学欣赏能力的培养审美能力是指人们在对艺术作品进行欣赏时表现出来的欣赏水平的高低和欣赏能力的大小，是由人的思想水平、生活阅历和艺术修养等多种因素决定的。它是审美主体进行审美活动所不可缺少的基本素质，是生理功能、心理功能和社会意识等多种因素的复合物。一、培养成人的幼儿文学欣赏能力（一）正确认识幼儿文学的价值，激发欣赏兴趣1、美学向度上的价值认识。雅诺什的《噢，美丽的巴拿马》2、功能向度上的价值认识。幼儿文学的功能主要表现在这几方面：

7、第一，知识启蒙；第二，道德启蒙；第三，能力培养；第四，丰富情感。（二）强化综合能力，注重艺术修养林良：《沙发》：人家都说，/我的模样好像表示/“请坐请坐”。/其实不是；/这是一种/“让我抱抱你”的/姿势。（三）了解幼儿文学创作规律，更新幼儿文学观念幼儿文学的创作规律在具体的表现手法和创作技巧上有自己的特殊要求，表现出很强的个体性。要提高幼儿文学的欣赏能力，就得系统地研究文学和幼儿文学的创作规律，提高自己的艺术修养。（四）博览中外文学佳作，重视各种艺术融会贯通歌德说：“鉴赏力不是靠观赏中等作品而是要靠观察最好

8、的作品才能培养成的，所以我让你看最好的作品，等你在最好的作品中打下牢固的基础，你就有了衡量其他作品的标准，估价不会过高，而是恰如其分。”二、培养幼儿的文学欣赏能力欣赏能力是“由于反复的经验而获得的敏捷性，它表示在能使它美化的情况下，抓住真实与良好的东西，并且迅速而强烈地为它所感动。”——法国·狄德罗欣赏能力是充分调动感知、想象、情感、理解等各种心理能力对审美对象进行体验和