个人学习状况和行为习惯及其改善.ppt

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1、福安职业技术学校杨兰个人学习状况和行为习惯及其改善教学目标:知识目标:认识学习状况和行为习惯,正确区分良好与不良学习状况和行为习惯及对职业生涯的影响。能力目标:通过学习,培养良好学习、生活习惯的能力。情感目标:通过正确理解良好学习、生活习惯的重要性,树立良好的职业道德和行为习惯。请根据你自己的实际情况,对下列每个学习习惯作出回答:是、否或答不上。①你能在上课一开始就很快地集中注意力听讲吗?()②你上课能不讲废话、不开小差、不受别人和外界的影响吗?()③你经常把讲课内容与预习中的问题或学过的知识联系起来思考吗?()④你在同学回答问题时能再脑子里积极思考问题答案吗?()⑤你能主动举手回答老师

2、的提问和参加讨论吗?()⑥你对不明白的地方,能再课堂上提出来或下课后问老师吗?()⑦你能根据讲课的要点主动记笔记而不仅仅是照黑板上的记吗?()⑧你在课后能看清和看懂自己的笔记吗?()⑨上完课你能用自己的话概括一堂课所学的主要内容吗?()⑩你对老师的讲课经常有评价和看法吗?()1.答“是”得2分,答“否”得0分,“答不上”得1分。2.A.3分以下——很差,B.4—7分——较差,C.8—12分——一般,D.13—16分较好,E.17分以上很好。“我觉得自己现在各方面都很好,就是这个脚不行,……我现在最主要的事情就是把伤搞好,明年还是有机会的,以后还是有机会的……”要敢于面对现实,能正视自己刘

3、翔是如何面对他自己的?王小丫——中央著名主持人。当年高考数学仅得20分,她的老师遗憾地说,这孩子完了,毁了。王小丫回想起往事,感慨地说,每个人都有自己的长处,每个人都有,如果你说这个人全身上下都是缺点,没有优点的话,那肯定是你的眼光有问题了,绝对的。要善于发现自己的长处,挖掘自己的潜能从王小丫身上,我们可以得到什么样的启示?科学家提出,人具有多元智能,分别是交流交往智能、身体运动智能、视觉空间智能、音乐节奏智能、言语和语言智能、逻辑和数理智能、自我意识智能、自然观察智能。在解决生产、生活中实际存在的难题时,人的8种智能组合在一起发挥作用,但其中有一种占主导,被称为优势智能。不同的难题需要

4、不同的优势智能及其组合。智障指挥家舟舟:用指挥棒挑战命运的“天才”正确面对自己的学习状况和行为习惯(1)要敢于面对现实,能正视自己(2)要善于发现自己的长处,挖掘自己的潜能金牌工人——许振超2009年9月14日,他作为100位新中国成立以来感动中国人物之一,受到中共中央全体常委领导同志的亲切接见。 许振超手下刘俊泉说:“从文凭上看,我比老许高,但他做了我的领导,我服气,因为他的技术领先于我。我年轻时打扑克、下象棋,他则把所有的时间都用来学习。他比我大11岁,学习起来吃力得多,但他坚持学习,超过了我。现在我觉得不学没有出路,我业余时间也在学习。” 许振超只上过一年多的初中,但他勤奋好学,凭

5、借苦学苦练,成了码头上人人知晓的“许大拿”。他在日记中写道:“悟性在脚下,路由自己找”,“要自己教育自己”。正是凭着这种韧劲,许振超学得真功,从工人迈进了技术主管的行列,并创造了世界记录。请问:许振超成功的重要秘诀是什么良好的学习习惯1978年,75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位:“你在哪所大学哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢?“出人意料,这位白发苍苍的学者回答说:“是在幼儿园。”又问:”在幼儿园里学到了什么呢?学者答:“把自己的东西分一半给小伙伴们;不是自己的东西不要拿;``东西要放整齐,饭前要洗手,午饭后要休息;做了错事要表示歉意;学习要多思考,要仔细观察大自然。从

6、根本上说,我学到的全部东西就是这些。“这位学者的回答,代表了到会科学家的普遍看法。幼儿园老师给他们培养的良好生活习惯。提问:诺贝尔奖获得者认为自己终生所学中最重要的东西是什么?是在哪里学到的?2.养成良好的学习和生活习惯是提高职业素质的重要途径。结论:播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运;我最亲爱的同学们,愿你们在今朝播下好习惯的种子,在明天收获成功的人生!我的收获收获列表1.正确面对自己的学习状况和行为习惯(1)要敢于面对现实,能正视自己。(2)要善于发现自己的长处,挖掘自己的潜能。2.在日常学习和生活中养成良好习惯你说我说:拥有良好的职业道德和行为习惯,我将怎么

7、做?小组讨论赛根据自己存在的不良学习、生活习惯制定一个改正的小计划。课后作业:下课啦,再见!教学反思本节课在教法方法上,以案例教学法、情景教学法为主,用案例作教学主线贯穿本课知识,精选案例,精心设置问题,步步深入,激趣导学,从不同角度发掘案例的使用价值,通过学习案例让学生掌握教材法律知识。同时,进行多种活动,发挥学生的主体作用,培养学生多方面的能力,在知识教学中渗透品德教育。整体思路清晰,线索明朗,理论与实际契合度高,课堂教学效果较

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