云南的歌会教学反思.doc

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1、《云南的歌会》教学反思教完沈从文先生的《云南的歌会》，我觉得课堂效果还是不错的，学生学得积极认真，听得专心致志，我这个做老师的感觉也不错，反思一下，哪些是得意Z处，哪些留有遗憾吧。这篇文章语言有一种纯朴自然Z美,怎么让学生领略到语言的魅力呢？我就让学生多读，并加以点拨。我白己在课前是读了好儿遍的，学生在预习时也读了不下五遍，上课时,仍然让学生多次读课文，学生读得很很陶醉。引导学生概括内容的时候，先让学生找出主要内容，然后引导学生用简洁的语言进行概括，学生在概括的过程屮培养了能力。引导学生质疑，在学生质疑的基础上解决问题、分析文章效果也不错。比如：“课文是写歌会，而第三白然段主要写

2、年轻女人荡秋千有什么作用？”“课文第四段很多内容写山路上的景色又有什么作用？”这些问题可以看出学生确实预习得很到位。叶澜教授说，一节真实的课堂是带有遗憾的课堂。这节课也有一些不足之处。第一、教学过程过于紧凑，留给学生思考的时间相对较少。第二、教师的课堂语言不够精美，有时显得较为啰嗦。特别说明：木课设计适用于阅读能力比较强的学生，如果学生概括能力比较羌，质疑能力不强的话，还要细细地引导。