三只带斑点的小青蛙反思.doc

《三只带斑点的小青蛙反思.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、《三只带斑点的小青蛙》活动反思执教人：董小雪本节课我制定的活动F1标是：1、在多次感受歌曲的基础上，发现歌词重复的规律，并学唱歌曲。2、感受数量递减的规律，理解其含义并记忆歌词。3、能够积极主动讨论交流。在上课的时候，我所做的主要活动也都是紧紧用绕着三个H标来做的，不过在开始提问第一个问题的时候，问题还没问完，孩子就非常清晰的回答出了“三只带斑点的小青蛙”，如果按照这个速度，就完全打乱了我的教学计划，所以我只能以最快的速度消化这一问题，并及时的作出调整，以期达到一个预期的效果。接着在下一环节，边展示教具边教歌曲的时候，我刚开口，孩子就已经接着不断地唱了起来，这是我的积极性

2、一下子就降了下来，不过为了完整的丄完这节课，我依然坚持原有的教学进度，一•句一•句的教授歌词、曲等。分段教授，孩子的反应也还不错，特别是前半部分,都能够积极参与讨论并回答。后來由于活动的重点集屮到了学唱歌曲上，而这些孩子都已经会唱了，导致了这一部分就显得不太吸引人，和孩子的互动也有些困难。拖延了一些吋间，最后的大合唱没有完成。上课的时候，为了提高孩子的注意力，特别是一些爱调皮的孩子的注意力，我一般会采用一些较夸张的语言或动作，效果也都很好。由于看不到IH己丄课的实况，可能我的这种方法有些过与大和多了，以后要多加注意并改进。总体来说，对于这节课我认为FI标基本完成，但是，有

3、三大问题需要改进：一是歌曲学唱不突出，完成度不好；二是整堂课，课堂表现没有清晰的界限，完成步骤不明显；三是教姿教态过于活跃，可能需要一些改变。