国培研修心得--李延强.doc

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1、学习后的思考与行动的转化官庄小学李延强2014年，我有幸参加了国培研修班培训学习。在本次培训中，主要是通过模块式的主题研修，采用专题讲座、案例分析、任务驱动、专家指导、研讨相结合的培训方式，使我了解了好多小学数学教育超前的教学理念、教学设计的思路和方法，我受益匪浅，不禁想起了以前听过的这样一句话“只有不会教的老师，没有学不会的学生”，所有的课堂都注重活动设计、注重学生思维的培养，注重育人理念等，对我个人来说，真是是一次极好的洗脑、充电、理论提升的学习机会。每天都使我开阔新的视野、增长新的知识、丰富新的思想。这其中有新知、有释疑、有感慨，

2、也有困惑后的启示。下面，我主要将我学到的新知转化为实际行动，浅谈几点计划如下：1、整理归类二次培训国培结束后，我会把我所学到新的教学理念、教学方法、教学评价等进行认真的整理归类，在校内进行二次培训，使一人学习，人人受益。2、亲自实践传授经验除了在自己的课堂中渗透新理念、新方法外，还要带领学校教师也尝试这些新方法，通过一步一步地实践，不断培养学生的这些学习习惯与能力。3、加强学习不断提升作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这要求

3、我们教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。摒弃旧的教学方法，把先进的教学模式引入课堂。总之，此次培训，对于我来说，又是一次巨大的收获！让我认识到了自己的渺小，提升了教育教学理念，找到了教学的新方法，今后，我会更有信心努力工作，为教育事业不断思考、不断学习！不断提升！