七年级历史下册第4课科举制度学案.doc

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1、江华创新实验学校352和谐高效课堂导学案七年级历史上册编制：毛明学审核：王昌志使用日期：2013年3月第一单元   繁荣与开放的社会第4课  科举制度总第4课时班级:小组名:学生姓名：小组评价：【学习目标】1、分析隋朝创立科举制度的原因，掌握隋朝科举制度创立和完善的过程及作用。2、掌握科举制度对中国以及世界的影响。3、认识科举制度的出现是中国古代选官制度的历史进步，是隋唐繁荣的因素之一【学习重点】科举制度在唐朝逐渐完善的过程【学习难点】科举制度的作用和影响【导入新课】你知道科举制是什么时候产生的吗？它与我们现在的考试有什么不同呢？【学

2、习过程】（精彩课堂，展现独特自我）一、〖自主学习〗（预习课文，自主完成基础知识，记下发现的问题）1、科举制度在隋朝产生的背景：魏晋以来，官员大多从各地的子弟中选拔。权贵子弟无论优劣，都可以。许多出身低微但有的人，却不能到和担任高官。2、科举制的诞生：①帝开始用的方法来官员。他令各州人才，参加考试，合格的可以做官。②帝时正式设置，考核参选者对时事的看法，按选拔人才。我国正式诞生。科举制度的作用：门第不高的读书人，可以凭做官；选拔的，也从到。3、科举制的完善：唐朝科举制逐渐完善，常设的考试科目很多，以、两科最重要。、、是完善科举制的关键人

3、物。⑴唐太宗：①重视人才的和。扩充      规模，扩建学舍，增加学员；②严格录取应试者（进士的录取率只有百分之一二）⑵武则天：大力提倡，开创和。⑶唐玄宗：①唐玄宗时，     成为主要的考试内容；②唐玄宗曾八次亲自面试应试者。3、科举制的影响：⑴科举制改善了，使得有的读书人有机会进入任职。               ⑵科举制促进了，士人用功读书的。               ⑶科举制也促进了，尤其因为进士科重视考，大大有利于的繁荣。科举制促进了        的发展，大大有利于唐诗的繁荣； ⑷科举制度在我国社会延续了年，直到才被

4、废除。二、〖合作探究〗(小组内讨论，形成统一观点，小组间展示点评，拓展提升能力)1、假如你生活在唐朝，为了能够以自己的才能报效祖国，你要通过什么途径才可以有这个机会呢？设想一下如果你几次参加考试都没有考中进士，那你会有什么感想呢？途径：感想：2、科举制的形成、发展与完善，涉及到隋唐的五位皇帝。为了更清楚地认识科举制，请你完成下表。 阶段关键人物主要贡献形成（隋朝）隋文帝开始用的办法选拔官员正式设置，科举制3江华创新实验学校352和谐高效课堂导学案七年级历史上册编制：毛明学审核：王昌志使用日期：2013年3月完善（唐朝）唐太宗重视人才的

5、和扩大规模大力提倡，开设和唐玄宗成为主要的考试内容，亲自面试3、凡事有利必有弊。科举制的长处与积极意义我们已经知道了。那么，它的不足之处和消极影响又有哪些？如何才能避免这些弊端的出现呢？三、〖巩固提升〗知识网络梳理见右图科举诞生隋朝时，炀帝最先设进士，实行“学而优则仕”，公平竞争用考试。太宗玄宗武则天，完善科举是关键，太宗重教扩国学，进士第一称状元，则天“武举”选武士，诗赋考试玄宗时。教育文艺大发展，科举改善用人制，此制延续一千三，清朝末年才废止。四、〖达标检测〗1、我国科举制正式诞生在于谁统治的时期（  ） A、隋文帝     B、

6、隋炀帝      C、唐太宗      D、唐玄宗2、下列哪位皇帝是开殿试之先风的（  ） A、隋炀帝     B、唐太宗      C、武则天      D、唐玄宗3、下列对科举制叙述不正确的是（  ） A、科举制诞生在隋朝     B、唐朝时科举制逐渐完善 C、唐太宗时，诗赋成为进士科主要的考试内容 D、科举制度促进了封建社会文化教育事业的发展4、正式设置进士科以选拔人才的皇帝是（  ） A．隋文帝     B．隋炀帝     C．唐太宗     D．武则天5、明经科考试中的“帖经”类似于今天语文考试中的（  ） A．选择题   

7、  B．填空题     C．问答题     D．作文题6、在下列人物中，首创武举的是（  ） A．隋炀帝     B．唐太宗     C．武则天     D．唐玄宗7、读句子，找答案:下列句子中，哪些与科举制有关？请把它们找出来。 ①“天下英雄，入吾彀中矣。” ②“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头！” ③“朝为田舍郎，暮登天子堂。” ④“风吹金榜落凡世，三十三人名字香。” ⑤“上品无寒门，下品无士族。” ⑥“洞房花烛夜，金榜题名时。” ⑦“解名尽处是孙山，贤郎更在孙山外。”⑧“罢黜百家，独尊儒术。” ⑨“慈恩塔下题名处，十七人中最少年。

8、” 与科举有关的句子是:8、科举制度的影响有哪些？ 3江华创新实验学校352和谐高效课堂导学案七年级历史上册编制：毛明学审核：王昌志使用日期：2013年3月【教（学）后记】：3