北京市2017年中考语文复习学案:趣味作文系列 4趣味作文系列——结尾篇.doc

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1、趣味作文系列第四讲结尾篇(1课时)北京四中李雄一、课前,需要你完成:回想一下自己以往写作文时是如何结尾的,和同学交流一下,并试着总结一下。二、课上,需要你根据老师的阐述筛选整合并记录这些内容:结尾的常见方法1、自然结尾法:写文章、写故事时不需要戴高帽,直接告诉读者是什么结论,只是按照故事自然而然地结尾,但结尾时给读者一个情景或一个画面,让读者在画面中回味那种情感。请举例说明:2、法:有时候所写的东西生活中很普及,看所写的文章似乎没什么可回味的、没什么可思考的,然而作者所写的不只是事物本身,其实也是在写别的事物或情感,但写得不多,只是略带几句。请

2、举例说明:生命的极限我不知道,门前那棵樱桃树还能活多久?我看见它时,它已经被太阳晒得奄奄一息了。我心中突然升起一股难以形容的滋味,脑海里忽然闪过了一个奇怪的念头———它这样艰难的活着还不如死了干脆。于是,我动手将它从泥土里拔了出来,让它在烈日下暴晒。我自鸣得意地认为自己解救了一个苦命的生物。  然而我错了。一个星期后,我再次回到家时,那被我拔起的樱桃树居然在湿润的土里重新长起来,而且叶子也变绿了(据母亲说一连下了几天的雨)。这时我才发现我彻底错了,樱桃树竟然超越了生命的极限。我觉得我不该想当然地妄下结论。没有思想的一切生物,虽然不能言说,但它们

3、和人类一样对生充满渴望,有着不轻言放弃的韧劲。我不该用自己狭隘的眼光去衡量它们是否快乐,更不该用自认为结束它生命,就可以帮它解脱一切痛苦的方式将它拔起。须知有生命的地方,就会有考验,而每挺过一次考验,生命的免疫力就会增强一成。  所幸樱桃树突破了生命的极限,从而获得了新生。树尚如此,那么身在初三的我们呢?分析:3、呼应总结主题法:请举例说明:三、课后,推荐完成1、总结:什么样的结尾才是好结尾?2、摘抄:准备一个摘抄本,将自己读过的作文精彩结尾摘抄下来,并在需要的时候参考运用。

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