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时间:2020-03-18
《北京市2017年中考语文复习学案:趣味作文系列 1趣味作文系列——人物篇.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、趣味作文系列人物篇北京四中李雄一、课前,思考人物描写有哪些方法二、课上,需要完成1.孩子不足两岁,塌鼻子,眼睛两条斜缝,眉毛高高在上,眼睛远隔得彼此要害相思病。A外貌描写B语言描写C动作描写2.阿Q伏下去,使尽了平生的力画圆圈。他生怕被人笑话,立志要画得圆,但这可恶的笔不但很沉重,并且不听话,刚刚一抖一抖的几乎要合缝,却又向外一耸,画成瓜子模样了。A外貌描写B语言描写C动作描写3.她喜欢用“帅哥”这个词来形容自己。面对谁都说:“本帅哥……”连发短信的时候也不例外。A外貌描写B语言描写C动作描写4.她不但在考场作文中憧憬着美好的侦探事业的未来,
2、平时说话中,开口闭口就是“本大侦探,本大侦探”的,还剪了短短的男生发型,逢人便说:我是天下最帅的福尔摩斯二号!A外貌与性格、品质相结合B语言与内心、品质相结合C动作神态与内心、品质相结合5.一日,吾写作业,兴正浓,忽有一阵哭声飘入耳中。吾环顾四周,见某某双臂蒙眼,头随哭声有节奏地震动着。吾心想:她做甚,何以泣也?不禁走去细看。忽然,她落臂,嘴角微扬,脸有欢喜之神色。吾满脸疑惑,方入神,不觉大惊失色。A外貌与性格、品质相结合B语言与内心、品质相结合C动作神态与内心、品质相结合6.她,满头的银发,戴着一副黑边老花镜,消瘦的脸上爬满了岁月的皱纹,皱
3、纹里盛满了辛酸的故事。A外貌与性格、品质相结合B语言与内心、品质相结合C动作神态与内心、品质相结合三、课后,推荐完成你生活的班集体中,一定有不少的“能人”,请你对班上的“能人”进行“点击”。要求:1.题目自拟。2.能对人物进行精妙的刻画。3.文体不限,字数600字左右。
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