2017年秋人教版（河北专版）九年级英语上册练习 Unit 2 第六课时.doc

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1、第六课时3a~SelfCheck知识目标类别课时要点重点词组1.thebeginningofnewlife新生命的开始2.givebirthtolife诞生生命3.asymbolofnewlife新生命的象征4.notonly…butalso…不仅……而且……5.indifferenthidingplaces在不同的隐藏地点重点句式1.ThisholidayisalwaysonaSundaybetweenMarch22ndandApril25th.这个节日总是在3月22日至4月25日之间的一个星期天

2、。2.ApopularactivityduringEasteristohideeggsaroundyourhomeorgardenforfriendsorrelativestofind.在复活节期间一项盛行的活动就是在你家的房子或花园四周藏上鸡蛋让你的朋友或亲属来寻找。3.Notonlydopeoplespreadthemaroundindifferenthidingplacesforanegghunt,buttheyalsogiveoutthesetreatsasgifts.人们不仅到不同的地点寻

3、找彩蛋，而且他们也分发这些招待作为礼物。课堂环节§自主学习方案【新词自查】根据句意及首字母提示完成句子。1.Itissaidthatitisahauntedhousebecausesomepeoplemetaghostthere.2.Tina’smotherwasteachingherhowtotreattheguestspolitely.3.HaveyoueverreadtheshortnovelcalledAChristmasCarol?4.Asweknow,thesungivesustheli

4、ghtandthewarmth.5.SantaClausgivesgiftsandspreadsloveandjoytoeveryonewhereverhegoes.§课堂导学方案Step1完成教材3a-3b的任务【操作案例】1.告诉学生说，你的英语笔友想了解你最喜爱的中国节日的情况，请根据3a的表格提示写一个提要然后与同学们进行交流。（5分钟）2.要求学生们根据3a写的提要以及3b方框中所给的句型、短语提示给笔友写一封信告诉他有关你最喜爱的中国节日的情况。学生完成后评出优秀的书信在班上展示。（5分

5、钟）环节说明:本节主要是将读、写的任务结合起来，不仅锻炼了学生的写作及对语言综合运用的能力，还巩固了学生对目标语言的学习及综合运用。Step2完成教材SelfCheck的任务【操作案例】1.用方框中所给单词完成短文。要求学生在规定时间内边读边完成短文，让学生朗读短文并核对答案。（5分钟）正确答案：between;and;lay;relatives;spread;around;giveout;business2.把所给句子改为感叹句，要求学生在黑板上演练。（5分钟）1.Howdeliciousthem

6、ooncakesare!2.Whatfunthefestivalwillbe!3.Howboringthisconcertis!4.HowexcitedIam!5.Whatloudmusicthebandplayed!3.要求学生写出含有that,if/whether等有关节日的宾语从句。要求学生把各自己的句子念出来。（3分钟）环节说明:本节主要是针对本单元的主要目标语言进行加强巩固训练，巩固了学生对目标语言的学习、识记和运用。§当堂评价方案(详见当堂训练部分)