2017年秋人教版（河北专版）九年级英语上册练习 Unit 3 第六课时.doc

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1、第六课时3a~SelfCheck知识目标类别课时要点重点单词course（n.）课程;学科重点句式1.—Couldyoutellmewherethelibraryis?你能告诉我图书室在哪儿吗？[来源:gkstk.Com]—It’sonthecornerofMainandCenterStreets.它在主街和中心大街的拐角处。[来源:学优高考网gkstk]2.Iwonderwhyyoudon’twakeupearlierinthemorning.我想知道你早晨为什么不早点醒来。[来源:gkstk.Com]3.Couldyoutellmewhichplacew

2、ouldbeagoodchoiceformetogoto?你能告诉我哪个地方对我来说将是一个好的选择吗？课堂环节§自主学习方案【新词自查】根据句意及首字母提示完成句子。1.—Whatcoursewillyoustudythisterm?—WewilllearnChinese,math,andEnglish.2.Iwanttosentane-mailtoDave,butIdon’tknowhise-mailaddress.3.InChinait’simpolitetolaughloudlybeforeothers.4.ThankstotheInternet,n

3、owit’sconvenientforustoshoponline.5.Helookedthroughthebookcarefullytofindoutthecorrectanswertothequestion.§课堂导学方案Step1完成教材3a-3b的任务【操作案例】[来源:学优高考网]1.告诉学生说，假如你将到一个英语国家进行一个短期的学习旅行。在你去之前你想了解些什么信息？请根据3a的表格提示写一些礼貌的、间接的问题在相应的栏目中，然后与同学们进行交流。（2分钟）2.要求学生们根据3a写的提要以及3b方框中所给的句型及短语提示给笔友写一封礼貌的信件来

4、询问你想知道的信息。学生完成后评出优秀的书信在班上展示。（3分钟）环节说明:本节主要是将读、写的任务结合起来不仅锻炼了学生的写作及对语言综合运用能力，还巩固了学生对目标语言的学习及综合运用。[来源:学优高考网]Step2完成教材SelfCheck的任务【操作案例】1.用方框中所给单词完成1部分的对话。要求学生在规定时间内边读边完成对话，让学生朗读对话并核对答案。(2分钟）2.参照2部分所给的例子，用所给单词写出问题并作出回答，并请3位同学在黑板上做。（5分钟）环节说明:本节主要是针对本单元的主要目标语言进行加强巩固训练，巩固了学生对目标语言的学习、识记和运用

5、。§当堂评价方案(详见当堂训练部分)