2017年秋人教版（河北专版）九年级英语上册练习 Unit 1 第六课时.doc

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1、第六课时3a~SelfCheck知识目标类别课时要点重点词组1.bestressedout精神紧张的2.bitbybit慢慢地；一点一点地3.insteadof(用……)代替……，(是……)而不是……4.overandoveragain一遍又一遍地重点句式1.Therearethreegoodwaysto…有三个做……的好方法。2.Trytostudyandrememberinformationbitbybitinsteadofwaiting…尽力去一点一点地学习和记忆一些信息而不是去等待……课堂环节§自主学习方案【新词自查】根据句意及首字母提示完成句子。1.Thefol

2、lowingstorybasedonatrueexperienceofanoldhunter.2.Couldyoupleasegivemesomeadviceonhowtousethismachine.3.Ifyoudon’tpracticeitmoreoften,you’llforgetitsoon.4.Youcandevelopyourreadingspeedbydoingmorereadingexercises.5.It’snotenoughtostudyjustinclass.Weshouldreviewwhatwehavelearnedmoreoftenafte

3、rclass.§课堂导学方案Step1完成教材3a-3b的任务【操作案例】1.告诉学生说，你的一个朋友要你帮他提升英语技能，你可以给他介绍三个方法。同时每个方法还要解释一下原因，同时给出一个例子。然后根据3a的表格的提示写一个提要然后与同学们进行交流。（5分钟）2.要求学生们根据3a写的提要以及3b方框中所给的句型，短语提示给笔友写一封信告诉他有关你学习英语的最好的方法。（5分钟）学生完成后评出优秀的书信在班上展示。（3分钟）环节说明:本节主要是将读、写的任务结合起来不仅锻炼了学生的写作及对语言综合运用能力，还巩固了学生对目标语言的学习及综合运用。Step2完成教材Sel

4、fCheck任务【操作案例】1.要求学生在规定时间内边读边完成短文，让学生朗读短文并核对答案，完成1的内容。（3分钟）2.把所给句子重新排序使之成为一个完整的对话，完成2的内容。（3分钟）3.要求学生给出自己的建议以帮助下面三个在学习英语中碰到困难的同学，解决他们的问题。要求学生把各自的建议在班上念出来。（5分钟）环节说明:本节主要是针对本单元的主要目标语言进行加强巩固训练，巩固了学生对目标语言的学习、识记和运用。§当堂评价方案(详见当堂训练部分)