校园足球特色发展规划(三年).doc

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1、校园足球特色发展规划（三年）   （一）发展理念：   足球教育的核心是为了孩子们的发展。我们力求创设并营造积极向上的足球氛围：通过足球课使学生由“球盲”逐渐看球、懂球、爱球；通过校级“校长杯”争霸赛凝聚集体的力量，提高球员的技能；通过举办摄影、绘画、征文比赛等形式调动全员参与的热情，使足球教育起到培养人、激励人、发展人的目的，促进学生素质的全面提高。   （二）发展目标：   1.总体目标是：在群体工作有新进步，全校师生员工体质健康水平大幅提高的基础上，体育竞赛有新的突破，力争在全市有一定影响，与企业合作有新的作为，有效提升学校知名度，培养足球人才有更大进展，争取成为宝应县培养青少

2、年体育人才的重要基地。学校足球文化更有活力，成为校园文化的重要组成部分，充分发挥足球教育的兴校功能。   2.育人目标：   （1）以球辅德，促进学生良好的意志品质的形成   （2）以球健体，促进队员们强壮体魄的形成   （3）.以球促智，带动学生文化课的学习。强健的体魄是学习的基础，凭借学生在足球运动中养成的良好的意志品质更能促进其智育的良好发展，实现素质教育的全面丰收。         三年规划：第一年：大力宣传足球知识，营造氛围，激发运动热情，全面普及足球运动，能掌握基本技术要领，成立班级、校级足球队，保证训练时间，进行校园足球“校长杯”班级联赛，足球比赛能进入宝应县“县长杯”

3、总决赛，使足球运动在全县有较大影响，有一定知名度。2第二年：全面掀起足球运动的热潮，学生足球运动参与率达到60%以上；探索学校、家长、社会足球管理运转模式，积累足球校本课程材料，继续举办校园足球“校长杯”班级联赛，成效显著，学生体能有明显提高。第三年：足球运动成为大部分孩子喜爱的运动项目，懂足球，看足球，爱足球，足球校园文化氛围浓厚，举行校园足球“校长杯”班级联赛，学生整体素质有明显提高，建立学校、家长、社会足球管理运转模式，形成足球校本课程，参加宝应“县长杯”足球赛能进入前3名，足球运动在全市有较大影响，有一定知名度。2