小主持人教案.doc

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1、某某市青少年宫培训教案培训项目小主持人培训班级新生班任课老师培训学期暑期班嘉兴市青少年宫培训教案项目：小主持人程度：新生老师：学期：2017年7月8日至2017年8月19日，总课时：培训次数：13次，上课时间：每周三/周六14：45--16:15课程安排：序号日期主要教学内容备注17月8日形体站姿以及气息练习27月12日自我介绍以及表情训练37月15日表情训练及声母练习47月19日朗读表演及唇齿音练习57月22日声调练习和学习“小刺猬”67月26日舌根音练习和学习“我们都是好朋友”77月29日表演练习88月2日绕口令练习98月5日舌尖音练习和学习“走路

2、”108月9日无实物表演练习118月12日讲故事练习128月16日主持演讲稿练习138月19日集体大回课教学方案教学内容形体站姿以及气息练习教学形式讲授教学要求站姿：站如松。坐姿：坐如钟。行走：行如风准确掌握气息吸气吐气方法教学准备小纸片，气息练习备用、PPT、课本、小印章（奖励）教学过程1.形体练习：站姿，坐姿，行走。2.气息练习：长吸长呼，快吸快呼，慢吸慢呼。3.朗读练习：小山羊。4.布置作业。其他教师2017年7月8日教学方案教学内容自我介绍教学形式讲授教学要求学会自信完整地自我介绍教学准备PPT、课本、小印章（奖励）教学过程1.学习固定模板的自

3、我介绍。2.创新创意版本自我介绍。3.做游戏围成圆圈，相互自我介绍认识新朋友。4.布置作业其他教师2017年7月12日教学方案教学内容表情训练及声母练习教学形式讲授教学要求学会正确表达脸部表情、学会发声母双唇音教学准备PPT、课本、小印章（奖励）教学过程1.回课“小山羊”。2.表情训练：讨厌的表情、害怕不安的表情。3.学习双唇音“b、p、m”。4.学习朗读练习“小朋友”。5.布置作业。其他教师2017年7月15日教学方案教学内容朗读表演及唇齿音练习教学形式讲授教学要求学会朗读节奏和朗读表演、学会唇齿音教学准备PPT、课本、小印章（奖励）教学过程1.回课

4、“小朋友”。2.学习唇齿音“f”。3.学习朗读表演“会叫的鞋子”，跟着音乐。4.布置作业。其他教师2017年7月19日教学方案教学内容声调练习和学习“小刺猬”教学形式讲授教学要求学会基本声调，掌握小朗读“小刺猬”教学准备PPT、课本、小印章（奖励）教学过程1.回课“会叫的鞋子”。2.学习声调，组织小朋友做小游戏开小汽车模范声调的变化。3.学习小朗读“小刺猬”。4.布置作业。其他教师2017年7月22日教学方案教学内容舌根音练习和学习“我们都是好朋友”教学形式讲授教学要求学会舌根音“h”和朗读表演“我们都是好朋友”教学准备PPT、课本、小印章（奖励）教学

5、过程1.回课“小刺猬”。2.学习舌根音“h”。3.学习朗读表演“会叫的鞋子”，伴随着音乐。4.布置作业。其他教师2017年7月26日教学方案教学内容表演练习教学形式讲授教学要求要求小朋友用自己形体姿态模仿动物，感受不同动物之间的差别。教学准备PPT、课本、小印章（奖励）教学过程1.回课“我们都是好朋友”。2.表演训练：模仿动物形态、狐狸、鸭子等。3.学习小朗读“小马”。4.布置作业。其他教师2017年7月29日教学方案教学内容绕口令练习教学形式讲授教学要求要求有节奏、口齿清楚地学会简单的绕口令教学准备PPT、课本、小印章（奖励）教学过程1.回课“小马”

6、。2.学习绕口令“数枣”。3.做小游戏巩固绕口令内容。4.布置作业。其他教师2017年8月2日教学方案教学内容舌尖音练习和学习“走路”教学形式讲授教学要求学会正确的舌尖音以及学会朗读表演内容“走路”教学准备PPT、课本、小印章（奖励）教学过程1.回课绕口令“数枣”。2.学习舌尖音“d”。3.学习朗读表演“走路”。4.布置作业。其他教师2017年8月5日教学方案教学内容无实物表演练习教学形式讲授教学要求要求小朋友体会无实物表演，并且把学会的动作内容串联成情境表演。体会思考。专注的表情。教学准备PPT、课本、小印章（奖励）教学过程1.回课“走路”。2.学习

7、无实物表演：找东西、搬椅子、上课、剪纸、贴东西等。3.分小组表演，评一评哪组内容最精彩。4.布置作业。其他教师2017年8月9日教学方案教学内容讲故事练习教学形式讲授教学要求要求小朋友分角色扮演故事角色教学准备PPT、课本、小印章（奖励）教学过程1.回课“走路”。2.学习讲故事“小蛋壳”。3.分角色扮演故事中人物，增加趣味性。4.布置作业。其他教师2017年8月12日教学方案教学内容主持演讲稿练习教学形式讲授教学要求要求小朋友学会正确拿话筒姿势，学会讲主持稿。教学准备PPT、课本、小印章（奖励）教学过程1.回课小故事“小蛋壳”。2.学习正确拿话筒和主持

8、演讲稿。3.做小游戏。4.布置作业。其他教师2017年8月16日教学方案教学内容集体大回课教学