满山的灯笼火把》课件1

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1、9、满山的灯笼火把默读课文第2自然段思考:(1)、当时的天气情况怎么样?(2)、在“我”身上发生了一件什么事?坠井我哭着、喊着、挣扎着,两手抠住井沿上的泥土和杂草,希望能爬上来。哭喊挣扎抠男女比赛读第3、4自然段,思考:“我”挣扎无果后,此时“我”是怎么做的?此时,你觉得“我”是一个怎样的孩子?虽然四肢已经发麻直哆嗦,身子又可怕地往下陷了一点儿,可是我仍然坚持着,坚信着。“我”坚持着()(什么)“我”坚信着()(什么)突然,从远处村庄的方向,传来我急切渴望听到的声音。那是一声又一声()的呼唤。焦急那是一声又一声()的呼唤。亲切那是一声又一声()的呼唤。悠长那是一声又一声焦急、亲

2、切而悠长的呼唤。那满山遍野的灯笼火把,越来越近,越来越亮……顿时,我泪如泉涌。那满山遍野的灯笼火把,越来越近,越来越亮……顿时,我泪如泉涌。【小组讨论】此时,文中的“我”已经得救,应该高兴,为什么却泪如泉涌呢?【爱的分享】同学们,你的成长过程中有没有得到亲人或朋友的关心与爱护?跟同桌说一说。感恩的心小练笔:《给的一封信》同学们,在你们的成长过程中,亲人们为你们付出了太多的爱,也许我们要说的太多,那么请把对亲人的感激之言用书信的形式表达出来吧!课后作业亲人、朋友

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