【精品】英语专业师范生信息素养的培养策略探析.doc

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1、英语专业师范生信息素养的培养策略探析英语专业师范生信息素养的培养策略探析内容摘要信息化社会的快速发展正在推动着我国英语基础教育的深刻变革，屮小学英语教师具备高水平的信息素养成为我国基础教育的根本耍求，而师范院校需耍尽最大的努力去培养这些高素质的为未来教育服务的人才。英语专业的师范生作为非信息技术专业类的学生，他们同样需要培养口身的信息素养，不断提高在教学屮运用信息技术的能力，这样才能胜任信息社会基础教育的责任。木文主要通过对未来的英语教师信息索养各个层面进行调查，分析研究影响他们信息素养提升的各

2、种原因，并提岀相应的对策与建议，从而有利于师范院校更有效地提升英语专业学生的信息素养。【关键词】英语师范生信息素养培养策略TheLiteracyInformationStrategyStudyofEnglishMajorsinNormalUniversityAbstractTherapiddevelopmentoftheinformationsocietyaredrivingthebasicEnglisheducationtotakeprofoundchangesinourcountry,pri

3、maryandmiddleschoolEnglishteacherswithahighlevelofinformationliteracybecomethebasicqualityrequestinourbasiceducation,andnormaluniversitiesshouldtrytheirbesttocultivatethesefutureteachersinhighquality.Englishmajorsinnormaluniversitywhoarenotmajoringin

4、theinformationtechnology,alsoneedtodeveloptheirinformationliteracy,andconstantlyimprovetheteachingabilityofusinginformationtechnology,onlyinthiswaycantheytaketheresponsibilityofbasiceducationininformationsociety.ThispapermainlythroughinvestigatingEng

5、lishmajorstheirpresentsituationofinformationliteracy,analyzingthevariousfactorswhichinfluencetheraiseofthestudents'informationliteracy,andfinallyproposesthecorrespondingmeasuresandthesuggestions,soitcanmakethenormaluniversityimprovetheInformationlite

6、racyofEnglishmajorsmoreefficiency.[KeyWords]Englishnormalstudentsinformationliteracycultivatestrategy•♦11目录一、信息素养的内涵1（一）信息素养的概念1（-）信息素养的要素1二、英语专业师范生目前信息素养的相关表现2（一）信息他识方而2（-）信息意识方而2（三）信息技能方面2（四）信息道德方面2三、阻碍增强英语专业师范生信息素养的因素2（一）阻碍英语专业学生信息素养发展的内部因素3（-）阻碍英

7、语专业学生信息素养发展的外部因素3四、增强英语专业师范生信息素养的建议3（一）学校需要改良的方而3（二）教师需改善的方而4（三）师范生应该改进的方面4五、结束语5参考文献5致谢5♦・•111英语专业师范生信息素养的培养策略探析随着社会信息化的快速发展，屮小学教育改革的不断深化，我们国家对基础教育教师的h身素质要求越来越高。作为培养未来教育者的高等师范院校，就耍把提高师范生的信息素养放在重要的位置上，加大培育力度，这样才能培养岀适应吋代要求的高素质教育者。在教育改革的推动下，屮小学英语教学也在逐渐

8、改变其教学方式，向教育信息化的方向持续转变。将信息技术与英语学科的教学相融合，这就需要教师在口身的知识和能力方面有所提高。正在高等师范院校学习的英语专业的师范生，就应该利用好在校学习的宋贵机会，很好地利用学校资源，努力增强自身的各方面能力，以便在将来更好地工作。学校也应该做好各方面的工作，提供培养信息素养良好的资源与环境。—、信息素养的内涵（一）信息素养的概念信息素养简单地说是一种能力，它要求人们知道自己何吋需要信息，怎样去得到信息，以及能够判断信息的价值，很好地利用信息。对于英语专业的师范学生