2020小学亲子活动方案范本.doc

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1、2020小学亲子活动方案范本　　　　亲子活动是我们为了增加亲子互动而开设的活动，在小学时候开展的亲子活动可以有利于亲子间的默契发展。下面是由出guo为大家的“2020小学亲子活动方案范本”，仅供参考，欢迎大家阅读。　　　　帮助家长创造与孩子间的交流、交往平台，促进儿童健康成长。　　　　六（2）、六（3）、六（5）班全体家长、学生、班主任、体育教师、当天下午有课的科任老师。　　　　2020年x月x日（星期三）下午14：30--16：40　　　　总指挥：xx　　活动协调：xx　　组织组长：xx　　　　组织人员：xx、xx、xx、各班主任（场地布置、活动组织）　　　　

2、后勤保障：xx、xx（饮用水、礼品领取）　　　　安全保障：xx、xx（预防受伤）　　　　（一）家长到校，到礼堂集合。学校作动员讲话。　　　　（二）各班组织家长、学生到指定的场地集合，由班主任公布活动内容、规则，指导开展活动。　　　　（三）亲子活动游戏（以班为单位）　　　　1、协同运送篮球　　　　游戏方法：家长与学生手持2根木棒托着篮球，从起点运送到终点，先把箩筐内的球运送完为胜。　　　　分组方法：每次分6组同时进行比赛　　　　活动地方：篮球场　　　　活动材料：篮球18个、箩筐10个，木棒12根。　　　　2、二人三足　　　　游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两

3、人内侧的两只腿要用绳绑住，教师发令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。　　　　活动地点：足球场　　　　游戏规则：绑腿的布条不能松，必须两个人同时跑。　　　　分组方法：2人一组，共分6组同时进行比赛，父子或母子配合。　　　　3、抛接毽球　　　　游戏方法：家长和孩子各自站在相对的两头，孩子拿着6个毽球抛到家长手持的塑胶桶那里；然后双方调换位置，12个毽球抛完游戏就结束。以接到的毽球数多的队为胜。　　　　活动地点：田径场　　　　分组方法：2人一组，共分6组，父子或母子配合。　　　　活动材料：毽球36个、塑胶桶6个　　　　4、穿越障碍救人接力　　　　游戏方法：孩

4、子先站在对面，家长跑步穿过障碍到达孩子处，手牵手2人同时再次穿越障碍跑回终点，最快到达者为胜。　　　　活动地点：田径场　　　　活动材料：跨栏架6个　　　　为进一步加强学校与家长之间的沟通与交流，丰富孩子的业余生活，给每一位学生展现自我才能的机会，使每一位学生在学习之余好好锻炼身体；同时，使每一位家长发现孩子的优点，注意各种才能的挖掘和培养，xx小学四年级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。　　　　友谊第一，比赛第二。　　　　娱乐身心、欢乐童年、加强交流、展现自我。　　　　1、活动时间：2020年x月x日（周六上午）　　　　2、活动地点：xx小学操场　　

5、　　3、参赛对象：xx小学四年级部学生及家长　　　　1、绑腿跑（2人3足）　　　　参赛人数：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。　　　　比赛距离：20米距离　　　　裁判员：发令1人，记录1人。　　　　规则：　　　　（1）家长的一只脚与孩子的一只脚绑在一起。　　　　（2）比赛开始了，2人从起点向终点走去或跑去，一对走完或跑完后另一对开始，依次类推；　　　　（3）后哪一组所用的时间少，哪一组就是获胜队。　　　　2、背靠背运球　　　　道具：大球　　　　参赛人数：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。　　　　比赛距离

6、：20米距离　　　　裁判员：发令1人，记录1人　　　　规则：　　　　（1）一位家长与一位孩子配对成1对，背夹一球，步调一致向前走；　　　　（2）向前走时，双手必须在前方，不能碰到气球；　　　　（3）家长与孩子到达终点后，家长再模防兔子跳返回起点；　　　　（4）另一对家长与孩子继续开始，依次类推；　　　　（5）哪一组所用的时间少，哪一组就是获胜队。　　　　3、袋鼠跳接力赛（布袋跳）　　　　道具：袋鼠袋（麻袋）跳绳　　　　参赛人员：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。　　　　比赛距离：20米距离　　　　裁判员：发令1人，记录1人　　　　规

7、则：　　　　（1）家长在起点线、孩子在折返线。　　　　（2）家长将双脚套在麻袋内，用手提着。　　　　（3）比赛开始，双手提着袋口向前跳，沿跑道前行20米，通过折返线后，孩子跳绳返回起点线；比赛中途跌倒，可爬起继续。　　　　（4）另一对家长与孩子继续开始，依次类推。　　　　（5）后哪一组所用的时间少，哪一组就是获胜队。　　　　4、障碍跑组合游戏　　　　道具：障碍跳绳　　　　参赛人员：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。　　　　比赛距离：20米距离　　　　裁判员：发令1人，记录1人　　　　规则：　　　　（1）家长在起点线、孩子在折返线，跳

8、绳在中间。　　　　（2）