教育学考研2014年真题选择题部分.doc

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1、教育学考研2014真题选择题部分一、单项选择题：l-45小题，每小题2分，共90分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。22.20世纪20年代中后期，黄炎培提出“大职业教育主义”的观念，其核心思想是解决A.职业学校与职业教育的关系问题B.职业界与职业教育的关系问题C.职业教育与外部环境的关系问题D.职业教育内部的关系问题23.“五指活动”是陈鹤琴对其“活教育”课程组织形式的形象表述，它体现了儿童生活的A.差别性B.整体性C.实践性D.创造性24.古代斯巴达人为年轻一代所提供的教育主要是A.文雅教育B.文体教育C.职业教育D.军体教育25.古希腊教育家苏格拉底

2、向雅典青年提出的要求和期望是A.了解自然B.熟悉社会C.虔信上帝D.认识自己26.在道德教育问题上，捷克教育家夸美纽斯主张A.道德教育等同于宗教教育B.德行培养应成为学校教育的重要任务C.道德教育应戒绝使用斥责或鞭挞一类惩罚手段D.道德教育应以《圣经》有关诫命的学习为主27.文艺复兴时期人文主义教育的古典主义特征主要体现为A.推崇绅士教育B.推崇经院教育C.推崇文雅教育D.推崇骑士教育28.法国资产阶级革命时期，雷佩尔提提出的为接受所有适龄儿童入学受教儿创设的教育机构是A.儿童之家B.青年之家C.国民教育之家D.劳作教育之家29.受卢梭自然主义教育思想的影响，18世纪后期在得过

3、出现的注重教学内容的实用性、寓教学于游戏和活动之中的新式学校是A.劳动学校B.泛爱学校C.实科学校D.文科学校30.19世纪后半期美国研究型大学发展所借鉴的办学模式主要源于A.英国大学B.法国大学C.德国的血D.意大利大学31.20世纪30年代指导苏联国民教育改革和发展的纲领性文件是A.《教育人民委员会关于国民教育的宣言》B.《国家学术委员会教学大纲》C.《关于小学和中学的决定》D.《统一劳动学校规程》32.20世纪70年代英国《詹姆斯报告》的颁布与实施，促进了A.英国中等教育民主化水平的提高B.英国高等教育普及化水平的提高C.英国职业教育与普通教育的融合D.英国师范教育非定向

4、培养体制的确立33.20世纪80年代日本国会批准成立的指导日本教育改革的领导机构是A.临时教育审议会B.中央教育审议会C.终身教育审议会D.地方教育审议会34.下列选项中属于结构良好任务的是A.写命题作文B.为班级设计网页C.诊断电脑故障D.完成考试单选题35.奥苏伯尔认为，学生的附属内驱力在学校表现最突出、易见的时期是A.小学低年级B.小学中年级C.小学高年级D.初中