教育学考研教育学原理选择题.doc

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1、教育学考研教育学原理选择题1．杜威所主张的教育思想被称作是（　） A．存在主义教育思想 B．要素主义教育思想C．实用主义教育思想D．永恒主义教育思想2．在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（　）A．北欧的尼德兰B．捷克的夸美纽斯C．法国的斯图谟D．德国的福禄培尔3．教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（　）A．学生只有机械记忆的能力B．教师的知识、能力是不一样的C． 教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律 D．教育活动完全受到人的遗传素质的制约4．身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究

2、者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法（　）A．观察法 B．读书法C．文献法 D．行动研究法5．马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（　）A．劳动起源论B．生物起源论C．心理起源论D．生物进化论6．必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的 （　）A．十五大 B．十四大C．十三大 D．十二大7．反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指（　）A．教育制度 B．学校教育制度C．教

3、育体制 D．学校领导制度8．修订的《中华人民共和国义务教育法》颁布于（　）A．1985年 B．1986年C．1987年 D．2006年9．北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是( )。A．六三制 B．双轨制 C．分支型 D．五四制10．马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是（　）A．教育与生产劳动相结合B．加强现代科学教育C．开展网络教育D．高等学校扩招11．教学从本质上说，是一种（　） A．认识活动  B．教师教的活动 C．学生学的活动  D．课堂活动 12．师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从

4、时间上来说，（　） A．是同时的  B．师范学校出现得早 C．教师成为一种独立的社会职业的时间早 D．说不清楚 13．在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说（　） A．学生在教育活动中是被动的客体 B．教师在教育活动中是被动的客体 C．要充分发挥教师在教育活动中的主导作用 D．教师在教育活动中是不能起到主导作用 14．小学阶段是发展学生个性（　） A．并不重要的时期  B．非常重要的奠基时期 C．没有效果的时期  D．最不会受外界影响的时期 15．德国教育家赫尔巴特是（　） A．儿童中心

5、论的代表  B．教师中心论的代表 C．劳动教育中心论的代表 7D．活动中心论的代表 16．在1951年提出“范例教学”主张的是（　） A．赫尔巴特  B．瓦·根舍因p C．怀特海p  D．克伯屈 17．在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是（　） A． 坚持人文教育为主  B．坚持科学教育为主 C．坚持人文教育与科学教育的携手并进  D．要看情况而定 18．教育内容是教育者与受教育者共同认识的（　） A．主体  B．客体 C．教的主体 D．学的主体 19．美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特

6、殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物—医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是（　） A．遗传决定论的观点 B．环境决定论的观点 C．家庭决定论的观点 D．儿童决定论的观点 20．结构主义课程理论的代表是（　） A．杜威  B．怀特海 C．布鲁纳  D．克伯屈 21．班主任工作的中心环节是（ ） A．确立集体的奋斗目标 B．组织和培养班集体 C．了解和研究学生 D．选拔和培养积极分子 22．在青少年的品德形成和发

7、展中，德育起着（ ） A．主导作用 B．重要作用 C．基础作用 D．辅助作用 23．有效地进行教学必需遵循的基本要求是（ ） A．教学目的 B．教学计划 C．教学原则 D．教学大纲 24．我国实施义务教育的目的是（ ） A．扩大教育规模，赶上发达国家B．提高民族素质，快出人才，出好人才 C．普及基础教育 D．延缓就业，减轻社会就业压力 25．我国在哪一年颁布《中华人民共和国义务教育法》，开始实施九年义务教育（ ） A．1982年 B．1986年 C．1988年 D．1990年 26．衡量和评价教育质量和规格要求的根本标准是（ ）A．教育方针 B．教

8、育目的 C．教育制度 D．培养目标 27．教育与社会发展相互制约的规律主要表现为两个方面：一是教育与生产力的相互制约；二是