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时间:2020-03-15
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1、小班语言《找朋友》教学反思:亮点:1、老师考虑了小班孩子的年龄特点,用情景贯穿整个活动,激发了孩子的兴趣。2、老师的在制定目标时考虑了适切性和挑战性。不足:1、由于是语言活动,所以老师在对孩子的语言要求上要从头贯穿,这样孩子的语言才能得到发展。2、老师可以有意识的让幼儿发散语言,提问:你看到了怎样的小鸭。丰富幼儿的词语。3、地上的小脚印制作的不明显,可以减少小脚印的数量,提问时可直接导入。4、由于是小班孩子,所以念儿歌时可以角色扮演,请幼儿参与到游戏中,动静交替效果更加。5、活动可以从情感处挖掘。如小鸭会对好朋友说什么话,好朋友听的才高兴。
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