修改文章专题训练.pptx

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1、尴尬的玛丽？一天课前静息时，玛丽老师发现有个男生竟然嘴里嚼着口香糖，还大模大样地把双腿伸到过道里。玛丽老师气不打一处来，厉声喝道，“你把口香糖吐出来，把脚放进去。”玛丽为什么尴尬呢？玛丽老师的这句话表述不清，让人产生了误会，这就是我们常说的病句。创设情境，激疑引思认识病句句子是我们在日常生活中交流思想、表达情感的基本单位。想叫句子充分发挥交际作用，起码的要求是“文从字顺”，合乎语法规范。通俗地说，凡读起来不通顺，感觉变扭、含混不清的句子都是病句。辨析和修改病句中考专题复习寺头中学曹阳珍学习目标：1.学会辨析病句的类型；2.掌握修改病句的方法及原则。学案导航，

2、自主学习学习表格，了解常见的病句类型以及修改病句的原则和方法。对不明白的地方做批注。表示左右词语互换位置表示删改表示删除表示左右词语互换位置，中间的词语或标点不动表示增加内容常见的修改符号实战演练：辨析修改下列病句1、开展这项活动旨在提高全社会保护环境的风气。2、文中增加了对小男孩的眼神和景物等，使文章更生动了。3、我们来了的消息传开了，附近的妇女、老人和孩子许多都跑来看我们。4、这件事的具体详情以后再告诉你。搭配不当成分残缺语序不当重复多余5、雷锋同志有善于“挤”和善于“钻”的“钉子”精神是我们学习的榜样。6、有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。7、刘

3、翔这个名字对中国人很熟悉。8、小王经过三年的艰苦拼搏，中考取得了优异的成就。结构混乱表意不明不合逻辑用词不当(2010重庆)下面语段有语病,请根据提示加以改正.与发达地区相比，①重庆中小学生存在矮个多、胖墩多、近视眼多等。挑食、偏食，②形成了一部分学生营养摄入不足，不利于长高。而过多的使用高油、高热和高糖食品，会让无法消耗的能量转化成脂肪，积蓄在体内，形成“胖墩”身材。学生近视眼越来越多，一方面与他们的胡萝卜素、维生素等缺乏有关；另一方面，课业负担和娱乐负担造成用眼过度，③影响危害了视力健康。④有关部门已专门对这一现状进行研究和调查，并寻找相应对策。（1）第

4、①处成分残缺，应在句末添加____（2）第②处搭配不当，应将____改为____（3）第③处词语赘余，应删去____（4）第④处语序不当，应调整为____特征形成导致影响调查研究小结：辨析、修改病句有法可寻。牢记病因顺口溜：改错改错，仔细琢磨；缺主谓宾，用词不妥；词序混乱，重复啰嗦；指代不明，联词用错；不合逻辑，否定太多；判明病因，准确改妥。