课题4化学式和化合价.doc

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1、课题4化学式和化合价导学案第一课时化学式一、学习目标：化学式的书写规则；重点是掌握化学式的意义，符号中数字的含义。二、自主学习：1、化学式是用和的组合表示物质组成的式子。2、每种纯净物的组成是，所以表示每种物质组成的化学式只有个。3、写出二氧化碳的化学式CO2表示的意义：①②③④4、化合物化学式的书写：（1）当某组成元素的原子个数比是1时，1可省略，（2）氧化物化学式的书写，一般把氧元素符号写在____方，另一种元素符号写在____方。如：一氧化碳：。（3）由金属元素和非金属元素组成组成的化合物，书写

2、化学式时，一般把____________符号写在左方，____________符号写在右方。如：二氧化锰（5）单质化学式的书写：____________、____________和____________的化学式用元素符号直接表示，如：氦气硅钙水银；对于____________，除元素符号外，还在元素符号右下角写上表示分子中所含____________。如：如：氢气氧气氮气氯气臭氧O3等。5、读法：由两种元素组成的化合物的名称一般从到______读作；有时还要化学式中各元素的____________。

3、根据化学式写出名称：NaClMgOCaSCaCl2Fe3O4CO2CO特殊：H2OH2O2三、探究交流探究交流1、化学式都能表示出哪些意义？哪些属于宏观？哪些属于微观？探究交流2、符号H、2H、H2、2H2各具有什么意义？在符号中的数字位置不同，意义有什么不同？2＋探究交流3、分别说出2H2O和2Ca中“2”的含义。四、训练反馈1、下列化学符号表示两个氢分子的是（），表示两个氢原子的是（）＋A、2HB、H2C、2H2D、2H2OE、2H2、下列符号只具有微观意义的是（）A、2HB、H+2C、HD、2H

4、E、H2OF、2H2O4、下列符号中，既能表示某元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示该元素组成的单质的是（）A、HB、2O2-C、N2D、HgE、2He3、用化学符号和数字表示：铁单质，氮气，3个水分子，2个硫原子___，铝离子___，2个镁离子，五氧化二磷第二课时化合价一、学习目标：背记常见元素和原子团（根）的化合价；应用化合价判断化学式的正误、正确书写化学式；化合价与离子的联系和区别。二、自主学习：1、在化合物里各元素的正负化合价的代数和为；单质中元素的化合价为；在化合物中氢通常显价，氧元素通

5、常显价；在金属化合物中金属元素一般显价，非金属元素一般显价；一些元素在不同物质中可显的化合价。2、背记5个常见的原子团：氢氧根硝酸根硫酸根碳酸根铵根3、化合价应标在元素（有的是原子团）的，‘＋’或‘—’在，数字在。标出水中显正一价的氢元素，H2O。三、探究交流探究交流1、背记化合价口诀，同桌或小组间互相检查记忆情况，看谁背得快、记得准。探究交流2、看一看以下的离子及它们显示的化合价，讨论化合价与离子的联系和区别。＋1—2＋2＋3—1—2H＋、H；O2—、O；Mg2＋、Mg；Al3＋、Al；OH—、OH

6、；SO2—4、SO4探究交流3、已知下列物质的化学式，你能判断其中带点元素的化合价吗？把你的想法与同学们交流一下。H2S．O4NaC．lO4KM．nO4CaC．O3四、训练反馈1、标出下列各元素或根的化合价Na、Mg、Al、K、Cu、O、H、Zn、OH、NO3、CO3、SO4、NH4-23、MgO中‘-2’的意义4、已知下列各元素的化合价，试着写出它们与氧结合成氧化物的化学式：+3+5+1+4FeNNaC5、判断下列说法的正误A.化合物中，氧元素通常显－2价（）B.化合物中，非金属元素一定显负价（）C

7、.在H2中，氢元素显+1价（）D．一种元素在同一种化合物里，可能显不同的化合价（）E．在NaCl和HCl里，氯元素均为–1价（）6、市场上出售的消毒水中含有一种叫次氯酸钠的物质，其中氯元素的化合价是+1价，则该物质的化学式是（）A．NaClO3B．NaClO2C．NaClOD．NaClO47、二氧化氯是一种新型的自来水消毒剂，该物质的化学式是，其中氯元素的化合价是。8、许多元素在不同的化合物中会表现出不同的化合价，化学上通常把同一种元素的高价化合物按正常的方法命名，而把低价的化合物在命名时加上“亚”字

8、，如铁的氧化物有以下几种：氧化铁、氧化亚铁、四氧化三铁，它们的化学式依次是、、。氯化铁和氯化亚铁应分别写成和。课题4化学式和化合价导学案第三课时有关相对分子质量的计算一、学习目标：知道相对分子质量的概念；初步掌握根据化学式的计算。二、自主学习：1、化学式中各原子的，就是相对分子质量。2、化学式中各原子的个数比。如：H2O中氢、氧原子的个数比=尿素[CO(NH2)2]中碳、氢、氧、氮四种原子个数比=3、查出下列原子的相对原子质量HOCNS4、求出H2、N2