北师大版小学数学四年级下册《5.6 解方程（二）》PPT课件.pptx

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1、解方程（二）情境导入探究新知课堂小结课后作业认识方程课堂练习5上节所学的等式的基本性质是什么？解下列方程。等式两边同时加上（或减去）同一个数，等式仍然成立。20.8+x=30.5x-2.6=4.8解：20.8+x-20.8=30.5-20.8x=9.7解：x-2.6+2.6=4.8+2.6x=7.4情境导入等式两边同时乘同一个数（或除以同一个不为0的数），等式还成立吗？与同伴交流你的想法。5gg＝55gg5gg＝3×5探究新知等式两边同时乘同一个数（或除以同一个不为0的数），等式还成立吗？10g10g＝20g÷2＝20÷2g等式两边同时乘同一个数（或除以同一个不为0的数），等式

2、还成立吗？等式两边都乘同一个数,等式成立。等式两边都除以同一个不为0的数，等式成立。＝500请你用发现的规律，解出我们前面列出的方程。＝2000解：÷4＝2000÷44×500=2000,y=500对了。解方程。＝28解：÷7＝28÷7＝4÷3＝9解：÷3×3＝9×3＝2727÷3＝9，＝27对了。7×4＝28，＝4对了。下面的解法正确吗？与同伴交流。381.请你画图或举例说说下面这句话的意思：等式两边同时乘同一个数（或除以同一个不为0的数），等式仍然成立。课堂练习2.森林医生。＝35＝35÷7＝5－5＝8解：－5＝8＝3－5－5＋5＋5＝13＝35解：÷7＝35÷7＝53.把

3、下面的方程和它的解连接起来。x+1.6=3.83x=1219.8-x=060÷x=20x+3=19.6x=4x=2.2x=3x=16.6x=19.84.妈妈今年40岁，是小明年龄的4倍，小明今年几岁？他们相差几岁?（用方程解答）解：设小明今年x岁。4x=404x÷4=40÷4x=1040-10=30（岁）答：小明今年10岁，他们相差30岁。1.等式的基本性质（二）：等式的两边同时乘同一个数（或除以同一个不为0的数），等式仍然成立。2.会利用这个基本性质解简单的方程。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。“部编本”语文教材解读“

4、部编本”语文教材的编写背景。（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。

5、（四）贴近当代学生生活，体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点：（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。（二）单元结构创新——更加灵活的单元结构体制，综合性更强。（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。（五）把课外阅读纳入教材体制。（六）识字写字教学更加讲究科学性。（七）提高写作教学的效果。新教材注重了六个意识。１、国家意识。２、目标意识。３、文体意识，非常突出文学素养的培养。４、读书意识。５、主体意识。６、科研意识。小结：好教，但教好不易。下课啦！