语文人教版部编七年级下册我的烦恼.pptx

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1、搜集名言我最棒大城县第四中学徐玉胜我的烦恼看图说话叙烦恼活动一：学写烦恼找技巧活动二：1、直接描写：包括内心独白、梦境和幻觉描写等。内心独白式：在内心独白之前应加上“想”、“心里说”等提示语。心理描写分两大类：直接描写和间接描写内心独白：糟了，这回又晚了。我慌慌张张地向家里跑去,心里不住地埋怨自己：前几天爸爸刚说过，放学后要直接回家，不要到别处去玩。可是我刚遵守了几天，就又给忘了。这回爸爸一定会特别生气，说不定还要揍我呢。这时，我放慢了脚步，心想着该怎么办。现在只有一条路，那就是向爸爸承认错误，请他原谅。想到这儿，我又加快了速度，飞快地向家里跑去。埋怨幻觉描写：

2、例如：她又擦了一根，哧！火苗有窜了出来，发出亮亮的光。墙被照亮了，变得透明了，她仿佛看见了房间里的东西。桌上铺着雪白的台布，上面放满了各种各样好吃的东西。一只肚子里填满苹果和梅子的烧鹅突然从盘子里跳出来，背上插着刀叉，摇摇晃晃地向她走来。几只大面包也从桌上跳下来，一个个像士兵一样排着队向她走来。仿佛看见2、间接描写：包括环境烘托、动作、语言描写等。环境描写：环境是心情的晴雨表，恰当的环境描写能很好地烘托人物的心情。环境描写：天灰暗暗的，世界都好像失去了色彩。我开始讨厌明媚的阳光，喜欢躲在黑暗的角落。明明窗外是明媚灿烂的阳光，但我却感觉太阳黯然失色。心中腾起一股凉

3、意。改写练习：语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸了。试卷拿到手以后，我一看不及格，很是伤心。这是某学生的一段作文，写的是他知道考试成绩前后的心理活动。紧张伤心写成长文排烦恼活动三：作文要求：1、请以《我的烦恼》为题写一篇不少于500字的作文。2、用上今天学过的心理描写技巧。3、请把你搜集到的有关烦恼的名言、诗句恰当地用到你的作文中。我的烦恼心理描写1、直接描写：内心独白式：“我想……”；“心里说……”。梦境幻觉式：“好像看到……”；“仿佛听到……”。2、间接描写：表情，语言，动作等描写衬托人物心情。环境描写烘托人物

4、心情。板书设计谢谢！