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时间:2020-03-15
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1、我的教学板书 常教授讲到:在课堂教学过程中,板书是教师重要的教学活动之一。在新课程背景下,现代化教学手段的使用越来越多,但传统的板书在教学环节中不可缺少。的确,它一方面体现着教师的教学思路及教学内容间的联系,另一方面它能帮助学生理解和掌握知识,理清思路,抓住学习要点,提高学习的效率同时,有利于激发学生学习兴趣,启发学生思维。在实际教学中,有时由于教学内容多,或者自己过于心急,板书开始内容比较完整,书写端正,布局规范,往往最后丢三落四,缺少完整性,书写也变得聊草。要解决这些问题,教师必须课前精心备课,对教学内容熟记于心,上课过程中板书课可分层完成:随着课的进行先
2、要为学生构建知识框架,梳理知识要点;课尾小结时完善每个知识要点,或者各知识点之间的联系、区别。这样,板书完整性得以体现,又不必担心时间不足而使板书潦草,也能吸引学生注意力,凸显主干知识。这次设计的《竞争合作谋发展》(第一课时)板书重点突出板书要有计划性、条理性、适时性。即板书要体现教学目标,显示教学内容,避免出现凌乱、不科学的板书;布局要有条理,每一句的出现都要有条理,最后完整地呈现教学内容,也起到对学生的引领示范作用。同时,板书的时候要给学生留出空间,课堂小结时启发学生和老师一起总结,抓住学生的思维,帮助学生记忆知识。
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