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时间：2020-02-07
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1、24.狼牙山五壮士六完小唐玉春合作建议：①自由朗读第二自然段，画出描写狼牙山五壮士的相关词句，并作上批注。②读一读描写狼牙山五壮士的相关语句，在小组内交流自己的阅读后的感受。班长副班长宋学义胡德林、胡福才班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他⁻的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。怒火胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。对敌人的仇恨刻画人物我们可以从语言、动作、神态、心理、外貌等多种方法，全方位立体呈现人物形象，以突出人物特点，让
2、人物活起来。拓展：想象生活中的场景，写出几个同学的不同表现，注意写出他们的动作和神态。例如：大扫除开始了……班队活动开始了……感谢倾听，再见！
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