探索活动（一）2，5的倍数的特征.pptx

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1、人教版数学五年级下册2、5的倍数的特征情境导入探究新知课堂小结课后作业因数与倍数课堂练习2123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100情境导入返回123456789101112131415161718192

2、02122232425262728293031323334353637383940414243444546474849505152535455565758596061626364656667686970717273747576777879808182838485868788899091929394959697989910050上表中哪些数是5的倍数?把它们圈出来。你发现了什么?探究新知返回12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243

3、444546474849505152535455565758596061626364656667686970717273747576777879808182838485868788899091929394959697989910024680上表中哪些数是2的倍数?把它们框起来。你发现了什么?返回个位上是0、2、4、6、8的数,都是2的倍数;个位上是0或5的数,都是5的倍数。2的倍数5的倍数返回个位上是0、2、4、6、8的数,都是2的倍数;2的倍数是2的倍数的数叫作偶数。不是2的倍数的数叫作奇数。2a2a＋1返回下面各数,哪些是2的倍数?哪些

4、是5的倍数?哪些同时是2和5的倍数?返回同时是2和5的倍数的数的个位上只能是0。你发现了什么?返回按要求填数。123357890961427615奇数偶数213357890961427615课堂练习返回4□15□7□09□在□里填数字,使这个数是5的倍数。0505050~9返回是5的倍数的数个位上只能是0或5。五个连续的偶数的和是80,其中最大的一个数是多少?答:最大的一个数是20。80÷5=1616+4=20aa－2a－4a＋4a＋2返回这堆糖果的块数是2和5的倍数。一堆糖果的块数大于10块且不到30块,2人或5人均分都刚好分完,这堆糖果

5、最多有多少块?答：这堆糖果最多有20块。1020返回这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结返回1.个位上是0、2、4、6、8的数,都是2的倍数。2.个位上是0或5的数,都是5的倍数。课本：第11页第1、2、6题课后作业返回伴你成长