探索活动（一）2，5的倍数的特征.ppt

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1、2、5的倍数特征虎林市虎头镇中心学校邓雯雯课前热身1.你能找出下面哪些数是2的倍数吗？152518302049362的倍数有：18302036课前热身2.你能找出下面哪些数是5的倍数吗？152518302049365的倍数有：15253020这有什么了不起的,我不用计算就能判断出一个多位数是不是2或5的倍数!小明32584796是2的倍数523896425是5的倍数小明学习目标:1.知道2、5的倍数特征，并会判断一个整数是否为2、5的倍数。2.知道偶数、奇数的概念，并会判断一个整数是偶数还是奇数。一、自主探究1探究课本第9

2、页：例1中的第（1）小问题；时间2分钟。猜想：个位上是0或5的数都是5的倍数。思考：在所有的整数中，5的倍数都是个位上是0或5的数呢？验证：找几个个位上是0或5的较大整数，除以5看看是否能被整除？二、尝试练习1在下面的数中找出5的倍数：2841553806055529556三、自主探究2类比探究课本第9页：例1中的第（2）小问题；时间3分钟。四、尝试练习22.在下面的数中找出2的倍数：347486521160623251801558五、尝试练习31.下面的整数中，是奇数还是偶数？9736012362980901110000

3、4054443353678奇数奇数偶数奇数奇数奇数奇数偶数偶数偶数偶数偶数偶数五、尝试练习32.按要求把下面的数分类：477209610013052463536971990012362的倍数有:（）5的倍数有:（）既是2也是5的倍数有:（）9610072090012367201001305246359001009007201、判断。（对的打“√”，错的打“×”）（1）一个整数不是奇数就是偶数。（）（2）偶数都比奇数大。（）（3）个位上是2、4、6、8、0的整数都是偶数。（）（4）一个数如果是2的倍数，那它一定是一个偶数。（

4、）（5）最小的偶数是2最小的奇数是1。（）（6）能同时被2、5整除的整数，个位上的数字一定是0。（）巩固应用√√√√××生活中的数学2、看商品猜价格：（1）儿童车：（价钱在130至137元之间，是2的倍数）（2）自行车：（价钱在360至375元之间，是5的倍数）（3）摩托车：（价钱在4570至4590元之间，既是2的倍数，又是5的倍数）1321341363653704580数学乐园3、你会填写下面的成语吗？（）马当先（）心（）意（）光（）色（）上（）下（）宵云外一三二五十七八九数学乐园3、你会填写下面的成语吗？（）全其美（

5、）面楚歌（）神无主（）面威风（）全（）美两四六十八十拓展训练用0、4、5排成一个三位数：（1）使它是2的倍数，有几种排法？（2）使它是5的倍数，有几种排法？（3）使它既是2的倍数又是5的倍数，有几种排法？45045050440545054054054032584796是2的倍数523896425是5的倍数小明收获2的倍数特征：5的倍数特征：2的倍数和5的倍数共同的特征：奇数和偶数：整数中，是2的倍数的数叫做偶数，不是2的倍数的数叫做奇数。个位上是0、2、4、6、8.个位上是0.个位上是0或5.家庭作业：完成数学练习册2和5

6、倍数的特征第一课时谢谢！