《探索活动：2，5的倍数的特征》课件

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1、——探索活动扶风县宝塔中心小学王亚妮2、5的倍数的特征北师大版五年级数学上册温故知新1、根据8×7=56说一说（）和（）是（）的因数，（）是（）和（）的倍数。875656872、30以内3的倍数有（）50以内6的倍数有（）3、6、9、12、15、18、21、24、27、306、12、18、24、30、36、42、485101520253035404550556065707580859095100合作探究在百数表中圈出的倍数，并说一说的倍数有什么特征？55个位上是0或5的数，都是5的倍数。5的倍数的特征在下面数中圈出5的

2、倍数2845538075348995同桌互相说一说你是怎样判断的？从表中找出2的倍数，说一说这些数有什么特征。个位上是0、2、4、6、8的数都是2的倍数。2的倍数的特征5101520253035404550556065707580859095100同时是2和5的倍数的数的特征填一填在百数表中（）既是2的倍数，又是5的倍数。10、20、30、40、50、60、70、80、90、100个位上是（）的数既是2的倍数，又是5的倍数。012101358748943155237606（）是2的倍数；（）不是2的倍数。2、10、58

3、、74、6061、13、89、43、155、237我们把是2的倍数的数叫双数，双数也叫（）数；把不是2的倍数的数叫单数，单数也叫（）数。因此，我们可以把自然数分成（）和（）两类。偶奇奇数偶数分一分1225408727332169478886310039304奇数偶数25、87、273、321、3912、40、694、78、886、3100、304课堂检测一、28 3540551084957853902的倍数有（　　　　　　　　　　　　　　）。5的倍数（　　　　　　　　　　　　　　）。奇数有（）。既是2的倍数、又是5的倍

4、数（）。偶数有（）二、用0、2、5三个数字排成一个三位数，1、使它是2的倍数有（）。2.使它是5的倍数有（）。3.同时是2和5的倍数有（）小结：这节课你有什么收获？