化学人教版九年级下册生活中的常见盐.pptx

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1、生活中常见的盐肥东城关中学司圣霞复习板演：实验室制取二氧化碳的反应原理:CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑提问:出示一瓶纯碱,我们要知道纯碱中是否含碳酸根离子,应采取什么方法?新课实验:1、将0.5g碳酸钠放入试管,并加入2mL稀盐酸,将生成的气体通入澄清的石灰水。2、用碳酸氢钠代替碳酸钠,重复上述实验。思考:1、实验中,澄清的石灰水变浑浊,说明什么问题?2、上述两个反应的化学方程式。3、上述三个反应有何共同点?怎样检验某种物质中是否含碳酸根离子?新课实验:检验水垢中是否含碳酸根离子:将少量水垢放入试管中,并加入5mL稀盐酸,将生成的气体通入澄清的石灰水

2、,观察现象。分析：CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑NaHCO3+HCl==NaCl+H2O+CO2↑新课提问:你所知道的酸除盐酸外,生活中还有哪些酸?举例:稀硫酸、醋酸、柠檬酸等。提问:上面一组实验(三个实验)中为相同的酸与不同的盐反应,那么不同的盐能与相同的酸反应吗?请你设计实验证明。新课实验:1、将醋加入放有碳酸钠粉末的试管中,并将生成的气体通入澄清的石灰水。2、将柠檬的汁挤出,代替醋做上述实验。分析:Na2CO3+稀盐酸Na2CO3+醋酸Na2CO3+柠檬酸新课实验:1、分别测出稀盐酸、醋、柠

3、檬汁的pH值,并记录在下表。2、在3个小烧杯中先分别放入小苏打1/2小匙,然后同时在3个小烧杯中分别加入5mL稀盐酸、柠檬汁、醋,比较反应速度。3、通过上述实验,你的结论是什么？新课练习:著名化学家罗伯特·波义耳在一次实验中,不小心将盐酸溅到紫罗兰花瓣上,过一会儿,他惊奇地发现紫色的花瓣上出现了红点点。波义耳对这一意外发现做出了种种假设,经过多次实验验证,探究普通规律,终于获得成功。对紫罗兰花瓣遇盐酸变红的现象,你有哪些假设?请写出你的假设,并设计出验证假设的实验方案。课堂练习把一只新鲜鸡蛋放入盛水的玻璃杯中,鸡蛋沉入水底。回答下列问题:(1)若向杯中逐渐加入食盐粉末直至

4、溶液饱和(饱和食盐水的密度大于鸡蛋的密度),将会观察到什么现象?并解释原因。(2)若向玻璃杯中逐渐滴加浓盐酸,鸡蛋壳表面将会有什么现象?这会使鸡蛋怎样运动?写出上述过程中发生反应的化学方程式,并指出反应类型。小结和练习课堂小结：1、碳酸根离子的鉴定方法。2、在做一组实验时,控制实验条件的方法。课后练习:设计再探究:设计一个实验,证明温度对小苏打和酸的反应的速度是否有影响。