七年级数学24用尺规作角.doc

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1、七年级数学学科导学案执笔人：高慧审核人（签名）课型：新授课时间：2013年3月29日一、课题：2、4用尺规作角二、学习目标：会用尺规作一个角等于已知角。三、教学过程【预习准备】（1）预习课本55-56页（2）思考：什么叫尺规作图？（3）预习作业利用尺规按下列要求作图：（1）延长线段BA至C，使AC=2AB（2）延长线段EF至G，使EG=3EF（3）反向延长MN至P，使MP=2MN【导学释疑】（1）用尺规作一个角等于已知角。（结合课本55页的做一做完成）已知：∠。求作：∠AOB，使∠AOB=∠（2）用尺规作一个角等于已知角的倍数:已知：∠1求作：∠MON，使∠MON=2∠1

2、反思栏2（3）用尺规作一个角等于已知角的和:已知：∠1、∠2、求作：∠AOB，使∠AOB=∠1+∠2（4）用尺规作一个角等于已知角的差:已知：∠1、∠2、求作：∠AOB，使∠AOB=∠2－∠1【巩固练习】1、议一议2、随堂练习3、课前引例【归纳小结】本节课我学到了什么？我的困惑是：【布置作业】习题2.7知识技能1.2