有创意地表达.pptx

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1、精锤细炼，创意表达—语言出彩技法人教版九年级下册第六单元写作中阳县阳坡塔学校武海琴精导引标自幼失明，沿街乞讨。春天来了，可是我却看不见。学习目标：(1)掌握几种实用的语言出彩方法。(2)运用写作技法使语言出彩。壹A、小花在雨后的阳光下开放。B、淡紫色的花瓣吃力地张着，犹如一只只展翅欲飞的蝴蝶，金黄的花蕊在阳光下微微颤抖，虽经历风雨的洗礼，但每一朵花儿都绽放着最美丽的微笑，望着蓝天。技法探究贰望着爸爸那疲惫不堪的身影，望着他那被汗水浸透的衣服，我鼻子一酸，眼泪一个劲地在眼眶里打转儿。以前，我是多么幼稚啊！我从来都没有体会到父母挣钱的艰辛，没有想到手里花去的钱是父

2、母用血汗这样换来的。这几年，腰疼的毛病一直折磨着爸爸，但爸爸总是没日没夜地拼命地干活赚钱养家，任劳任怨。爸爸才四十岁出头的人，看上去却像五六十岁的老头儿。额头过早地爬满了皱纹，鬓角过早地出现了白发……我的眼泪禁不住夺眶而出，泪水模糊了我的双眼……技法探究叁考卷发下来了，我的语文得了90分，我非常高兴。可有几个同学却说我是抄的，在我的面前说了许多讽刺的话。我下决心要把语文学好。技法探究成绩公布了。哈哈！90分，万岁!我真想叫出来、跳起来!有几个同学走过来，我正微笑着准备迎接他们的祝贺，哪知钻进耳朵的却是一串嘲讽：“瞧那模样，麻雀变凤凰了!”“哼，抄来的分数也自豪

3、！”“嘻嘻嘻……”“哈哈哈……”我头皮一炸，眼前暖融融的阳光一下子变得冷飕飕的。我想哭，痛痛快快地哭!不，我不能哭!我这只麻雀一定要变成金凤凰!肆新班头“海拔”不很高，3的开方不足，2的开方略有余，身材也符合中国国情——尚处在社会主义初级阶段。只是有点少年老成，许是脑瓜过分聪明的缘故，头顶上“草木”稀疏，更显其老气横秋。新班头朋友无几，但和牛顿、焦耳“交往”甚密，光学、力学常挂嘴边。一次放学去取自行车，一看风大，自行车倒了一片，这老兄边扶边说：“谁的奔驰压了我的宝马。”《我的班长》“离中考还有10天。”我的心里咯噔一下紧了，也不知道这一天上了多久的课，只以为老

4、师全部串通好了。“ABC”刚走，“范仲淹”又来了，刚对“范仲淹”挥手送别，“弦切角”随风而至。《初三：痛并快乐着》技法探究要真情不要矫情要灵动不要呆板要醇如美酒不要清淡如水要个性化不要格式化要富含情感不要冷面无情要自然不要做作温馨提示要生动不要平淡要新颖不要陈腐要文雅不要庸俗要简洁不要罗嗦言之无文行而不远尝试使用精彩语言作文（100字以内）1、用幽默的语言介绍一下自己或一个场面。2、引用歌词或古诗词写学习生活中的感受。3、请以下列话题为中心，运用修辞手法写一段文字.（话题不一定是开头字）“爱“告别“春天”“风景”“感恩”实战演练谢谢大家THANKYOU！