《冬天到》教学计划.doc

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1、语言教案《冬天到》教学计划教学目标：1、            能用标准的普通话流利地朗读儿歌，并争取背诵。2、            初步理解儿歌的内容。3、            能积极发言，看图说话。4、            认识课本的三个生字、会读课本的三个词语。教学准备：1、            图片2、            生字卡片教学过程：一、   导入 （一）、师生交流，导入话题。 1、小朋友们，现在是什么季节了？（冬天） 2、说得对，可是你怎么知道的？（自由表达，各抒己见。） （二）、看图说话，导入话题。 1、出示图画，请小朋友们看看

2、这幅图画，说一说，画上都有什么？ （冬天的小河边，河面上结冰了，树木都没有了树叶，北风吹动树枝，一个孩子趴在冰面上往里看，隐约可以见到小鱼在游。）2、小朋友们观察得很仔细，这幅图画的是什么季节？（冬天）3、下面，咱们就一起来学一首关于冬天的儿歌。二、朗读课文，理解并背诵（一）、朗读。1、教师范读，幼儿聆听。2、教师范读，幼儿跟读。3、幼儿自由朗读，教师纠正读音。4、指名读。轮读，对读，齐读。（二）、理解并背诵。1、北风是怎么唱歌的？（呼呼）2、“玻璃窗”指的是什么？（河面上结冰了）3、谁能试着背一背这首有趣的儿歌？三、练习说话（一）、看图画，说一说：冬天到了

3、，我们的生活都有什么变化？ 1、少数的树还有绿叶，大多数的树都是光秃秃的。 2、北风冷冽地刮着，行人裹紧了厚衣服。 3、下大雪了，孩子们在堆雪人。 4、很多孩子在湖面上滑冰。（二）、除了画面上的这些，你们还知道哪些？四、画一画 发挥你的想象，画一画“玻璃窗”里的小鱼。五、学认生字师出示生字卡片：“冬”“北”“来”请学生跟读词语：冬天、北风、到来六、小结