坑头幼儿园2011学年第二学期大四班备课第13周星期.doc

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1、坑头幼儿园日活动备课5月26日第十三周星期四大四班活动内容语言《扩句和缩句》活动内容美术《公园小景.》执教者梁小梅执教者黄丽萍活动目标教幼儿将长句缩写成短句，短句子扩写成长句子。活动目标学习画亭子的技能，合理布局画面。教学具准备幼儿语言练习册、字板教学具准备一些公园卡片、彩色笔等。活动过程:1、教师出示字板，请幼儿思考，并回答。（通过提问，帮助幼儿复习上节课的内容）2、教师发给幼儿人手一本练习册，请幼儿在老师的引导下完成。*教师示范朗诵句子，请幼儿思考：把短句子，变成长句子，或者把长句子变成短句子。*教师请个别幼儿大胆说出来。*教师指导幼儿把句子正确书写在练习册

2、上。3、幼儿自由看书。活动过程：1、示范各种各样的亭子，亭子有不同的颜色和形状，不同的柱子，不同的底座。2、提出绘画要求，画之前先想好这个公园里要画些什么，把亭子放在什么地方才合适，有没有小河或小湖，想办法让你画的公园变得更美丽。3、幼儿绘画。指导幼儿安排画面，让能力强的不断的充实画面，对能力弱的要求画简单的亭子与花草。4、将作品全部挂出来，幼儿互相观看、评议，表扬构思独特、画面充实美丽的作品，为大家提供学习的榜样，对能力差的则鼓励他大胆作画并表扬每一点进步。启发幼儿自己按画面构思出另一幅画户外活动内容滚车轮负责教师黄丽萍活动目的、过程及规则：培养幼儿的合作精神

3、，教育幼儿要团结合作坑头幼儿园日活动备课5月26日第十三周星期四大四班活动内容科学《动、植物仿生物》生活活动指导及离园情况：增强幼儿的环保意识，初步了解水污染对人类的危害执教者黄丽萍活动目标培养幼儿从小爱探索的精神良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要在教室跑或打闹教学具准备一些动、植物与仿生物的图片。活动过程：1、教师引导幼儿来看动、植物与仿生物的图片。提问：“小朋友，你们见过这些动、植物与防生物吗？”2、教师引导幼儿观察它们的特征。3、教师把动、植物的图片与防生物的图片分放，让幼儿分析它们是由什么仿出来的。4、幼儿总结：飞机仿造蜻蜓，潜水艇仿造海豚，雷达仿造蝙

4、蝠，锯仿造多齿的叶子。5、幼儿自由看书。个别教育情况让幼儿了解妈妈的辛苦，乐意为妈妈做力所能及的事一日活动反思及小结：活动一：幼儿能在老师的指导下，认真完成《语言练习册》，活动常规好。活动二：学习画亭子的技能，合理布局画面活动三：培养幼儿对科学的兴趣户外活动内容弹弹床负责教师黄丽萍活动目的、过程及规则：行政审批：指导幼儿在玩弹弹床时不要把头伸出来