DNA的复制导学案.doc

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1、第三节DNA的复制导学案一、教学目标设计1、知识目标：（1）理解DNA分子的复制过程；（2）掌握DNA分子复制所需的条件及复制的特点。2、能力目标：（1）培养学生发现问题和解决问题的能力。（2）培养学生探索求知、分析图解、讨论交流激发独立思考、主动获取新知识的能力。3、情感目标：通过DNA复制的学习，探索生物界丰富多彩的奥秘，从而激发学生学习生物的兴趣。二、教学重点、难点 （1）教学重点：DNA复制的条件、过程及特点     （2）教学难点：DNA复制的过程 三、学习过程（一）温故知新1、DNA由（）条链组

2、成，基本组成单位：()，有（）种。2、DNA分子具有特殊的空间结构，也就是具有规则的（）结构。3、碱基互补配对原则：A与（）；G与（），两条链上的碱基通过（）连接。（二）合作探究学生活动：阅读课本，观看动画，小组讨论，完成探究问题。探究1:DNA复制的概念及过程一、DNA复制的概念DNA的复制是指以（）为模板合成（）的过程二、DNA复制的过程第1步、（）；复制开始时，DNA首先利用细胞提供的（），在（）酶的作用下，把两条螺旋的双链解开。第2步、（）；以解开的每一段（）为模板，在（）等酶的作用下，以4种游离的

3、脱氧核苷酸为（），按照（）原则，各自合成互补的子链。第3步、（）；每条新链与其对应的模板链盘绕成双螺旋结构，结果形成（）个子代DNA。探究2：DNA复制的条件及特点探究3：DNA复制的时间及场所探究4：DNA能够精确复制的机制及意义三、总结归纳通过上面的学习，请把下表补充完整概念 时间 场所 条件模板 原料 能量 酶 过程 特点 结果 意义 五、巩固练习1、以DNA的一条链“—A—T—C—”为模板，经复制后的子链是（）A、“—T—A—G—”         B、“—U—A—G—”   C、“—T—A—C—”

4、         D、“—T—U—G—”2、将用15N标记的一个DNA分子放在含有14N的培养基中，让其复制三次，则还有15N的DNA分子占全部DNA分子的比例，含有14N的DNA分子占全部DNA分子的比例（）A、1/2、7/8B、1/4、1C、1/4、7/8D、1/8、13、将单个的脱氧核苷酸连接成DNA分子的主要的酶是（）A、DNA连接酶B、DNA酶C、DNA解旋酶D、DNA聚合酶