二年级上册第二、三单元教案.doc

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1、精河县第二小学音乐教案第二单元：幸福的歌单元教材分析：1、《彝家娃娃真幸福》这是一首根据彝族民歌音调创作的儿童歌曲，作品通过对彝家娃娃在喜庆佳节中狂欢歌舞这一生活侧面的描写，热情洋溢地赞美了彝族儿童的幸福生活。歌曲为一段体结构，歌词简洁形象，旋律欢快、跳跃，加之全曲采用了明快活泼、具有舞蹈性的节奏型贯穿始终，以及“阿里里”这一彝家韵味的衬词运用，极富民族色彩，生动地描绘出一群天真可爱的彝家娃娃身着节日盛装，在山寨空旷的青草坪上尽情歌舞的动人场景。2、《快乐的啰嗦》《快乐的啰嗦》是一首根据彝族民间音调改编而成的弹波乐合奏曲和儿

2、童歌曲。浓郁的民族风格以及具有舞蹈性的节奏，表现了彝族人民歌唱幸福生活，载歌载舞的热烈场面。3、歌曲《阳光下的孩子》歌曲《阳光下的孩子》是一首充满朝气，情绪欢快的儿童歌曲。她歌唱了孩子们的美好幸福的生活。瑞典民歌《夏天的阳光》同样带给人一种活泼向上的情绪，表现出瑞典人民热爱家乡，热爱生活的心情。两首歌曲紧扣“幸福生活”的主题，让学生通过对歌曲情绪及歌曲内容的分析，配合拍手、打击乐敲击等形式，充分感受美好幸福的生活。4、《乃哟乃》《乃哟乃》是一首简短的土家族民歌，2/4拍，旋律中只用do、mi、sol三个音，由五个长短不同的小

3、乐句组成旋律，简单而不单调，欢快热烈。由于歌曲旋律简单，可结合做听辨音高的练习。单元学情分析:二年级的学生的特点是都爱动、爱跳，表现欲强，但他们年龄小、认知能力差、注意力集中的时间短。学生对我国少数民族了解的少，因此，在教学中，教师可适当向学生渗透民族教育，让学生了解我国是一个多民族的大家庭，了解彝族是我国的一个少数民族。单元教学目标：一、能够用自然的声音、欢快的情绪演唱《 14精河县第二小学音乐教案彝家娃娃真幸福》和《乃哟乃》，表达对幸福生活的赞美。能相互合作用打击乐器为歌曲进行伴奏， 并背唱《 彝家娃娃真幸福》。二、能准

4、确模唱“ｓｏｌｍｉｄｏ”三个音，并能用这三个音自由组合进行简单的编创练习。三、能够用动作体会和表现彝族音乐《 快乐的罗嗦》的风格，并能记住乐曲的主题旋律。四、感受《阳光下的孩子》的音乐情绪，能听辨出歌曲中的领唱与合唱，并能够用肢体动作来表现。课时：两课时年级二年级课题欣赏歌曲《快乐的罗嗦》学唱《彝家娃娃真幸福》审核学科音乐课时第一课时教材页码第8—11页修改教学目标知识与技能1、指导学生以愉快的情绪，轻快而有弹性的声音演唱歌曲《彝家娃娃真幸福》。2、通过进行音乐游戏，使学生掌握XXXX XXX的节奏。过程与方法1、通过表演，

5、用身体的动作感受彝族民歌的特有韵味。2、通过欣赏弹拨乐合奏曲《快乐的啰嗦》，分辨乐曲的段落，并感受乐曲所表达的情绪。情感、态度和价值观培养学生学习音乐的兴趣。教学重点学习用轻巧、富有弹性的声音演唱歌曲以及创编动作。教学难点第一乐句结尾音的准确音高，以及节奏型的掌握；培养学生创编动作、歌词的能力。教法学法1.听音乐2.提问题3.画图形谱4.学生表演歌曲教学准备钢琴、多媒体、教学课件案别主教案个性教案教学过程一、导入新课，聆听歌曲《快乐的啰嗦》。14精河县第二小学音乐教案教学过程1、同学们，我们国家是一个有着56个民族的大家庭，

6、每个民族都有着不同的风俗习惯；每个民族都用那勤劳的双手创造了灿烂的民族文化；每个民族更是用那动人的音乐来赞美对生活的热爱。今天，我们就来欣赏由彝族民间舞曲音乐改变而成的彝族弹拨乐《快乐的啰嗦》。请同学们在聆听音乐的同时，细心感受乐曲的情绪是怎样的？乐曲表现了怎样一种场景？２、初听：好，就让我们一同领略用如此炙热的音乐语言来倾吐心声的民族，有着怎样灿烂的民族文化，请同学们通过彝族人网查找关于彝族节日、民歌、舞蹈方面的资料。（学生上网查找资料，教师播放《快乐的啰嗦》）3、复听：我们在对彝族文化有了一定了解之后，请同学们再来欣赏这

7、首《快乐的啰嗦》，同时分辨一下这首乐曲可分为几段？学生用手指数表示（听的过程中用身体表现音乐。）二、学唱歌曲《彝家娃娃真幸福》1、简单介绍彝族（课件：有关彝家的图片）火车到站了。我们来到了彝家寨，让我们先来了解一下这个美丽的民族。我国有56个民族，彝族是其中的一个少数民族。彝族人民能歌善舞、热情好客。他们居住的地方风景秀丽，她们的服饰也是多姿多彩很有特色的。（课件：服饰百褶裙）瞧！画面上这群彝家女孩穿着的就是彝族的特色服饰百褶裙。看到这美丽的群摆你会联想到什么呢？白褶裙的裙摆由多层色布环绕拼接而成，一般3—4个色段组成，黑色

8、的边，或者是花布制成的边。色彩很艳丽，搭配得很漂亮。2、引出歌词过节了，姑娘、小伙子们兴高采烈的来到空旷的草地上。请学生看图片，回答问题。（1）看！他们把自己打扮得多美丽啊！姑娘们除了身着节日的盛装，脖子上还戴着什么呢？（课件：显示歌词“银项链”“白衣白帽”）再看看小伙子是怎么打扮的？（2