培养儿童注意力可以预防多动症.doc

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1、培养儿童注意力可以预防多动症家长常常会因为多动症患儿的白控力差感到头痛，三天两头的惹事,而且从不考虑后果,而且，多动症儿童一般都有难以白我控制的困扰。那么，多动症儿童的白我控制力差表现在哪些方血呢？1、多动症症状不受环境和行为规范的约束和限制。这类儿童不喜欢被约束，喜欢做小动作，做游戏不遵守秩序或者插队。2、多动行为冲动任性。多动症儿童行为的决定和执行之间的时间距离较短，缺少与其年龄相称的忍耐性和自我保护意识。其行为常不计后果，带有危险性、破坏性、易发生意外事故。3、多动症的反复性。多动症儿童由于多巴胺类神经传递介

2、质的不足，致使其兴奋、抑制调节功能失调、难以控制自己的多动行为。孩了的症状行为经过教冇批评示容易复发，屡教不改。很多家长注重孩子的教冇，更注重孩子的早期教育，如果方式不当反而会影响孩子的生长。良好的注意力是通过培养逐渐发展起来的。新生儿就有听的注意力，听到声音就有反应，但以被动注意占优势，以示主动注意才逐渐发展起采，到了学龄期儿童持久的注意力已经建立。注意力的培养要从小开始，尤其学龄前儿童注意力的培养特别重要：(1)、充实生活内容：扩大学前儿童的生活经验，培养各种兴趣。如让他们参加游戏、泥工、绘曲及口常生活屮的简单

3、劳动，使注意对彖变为儿童的行动对彖，使Z处于积极活动状态，有利于保持注意。家长还可以把孩了带到新鲜的环境屮去玩，如到公园让他看一些以前未见过的花草，造型各异的建筑物以及其他引人入胜的景观，或带孩了到动物园去看一些有趣的动物等，利用孩了对新事物的好奇心去培养注意力。(2)、生活学习规律：从小培养孩子良好学习、活动和生活习惯，克服任性、H私的行为。每天的学习、训练最好固定时间、固定地点进行，学习和训练时不能做不相关的事情。养成学习、活动和生活规律，可以形成心理活动定向，即每当孩了在习惯的时间和地点坐下时，注意便条件反射

4、似地集屮起来。(3)、培养广博兴趣：兴趣是产生和保持注意力的源泉，孩了对事物的兴趣越浓，其稳定、集屮的注意力就越容易形成。可采取诱导的方式，如培养儿童的识字兴趣，开始可利用小孩喜欢听故事的特点，给小孩买一些有文字提示的图画故事书，让孩子一边听故事一边看书，引发孩了的识字兴趣，然后用卡片、积木教孩了拼、认简单的彖形字，从而使孩了的注意力在有趣的识字活动屮得到培养。(4)、提出任务要求：要使学前儿童明确注意的目的和意义，提出的任务越具体、要求越明确，越容易引起幼儿注意力集屮，注意力维持的时间也就越长。训练时，不做与学习

5、无关的事，并注意重庆性病专科医院训练使孩了听、看、想和做能初步做到协调一致。在口常生活屮，家长也可以训练孩了带着目的自觉地去集中和转移注意力。(1)、不同训练项目：注意力是在训练屮、生活实践屮形成和发展起来的，根据不同年龄可采用不同的训练形式，如看图识字、学儿歌、写书法、讲故事、做手工、穿针、弹琴、拍皮球、推乒乓球、跳绳、踢毬了、沿直线走等。训练时间和难度应与年龄相适应，从最短时间开始，要求专心致志，使注意力能保持5〜10分钟，并逐渐延长。如开始穿针可用较粗的许，以示逐渐穿细许，规定时间和速度，既可训练注意力，也可

6、使眼手协调功能增强。注意训练时家长最好在场观看，并做好记录，如孩了有进步或成绩提高，应给予鼓励和表扬。(2)、提高观察能力：孩子的观察力越强，注意力越高。首先要培养儿童观察的兴趣，家长应为儿童寻找使Z好奇的事物进行观察训练，引导其细心观察，并掌握观察方法。让孩了学会从简单到复杂、由易到难、由局部到整体、由表及里地观察事物，在观察过程中，向孩了提出问题，引导他思考，使他逐步认识到事物的木质，如观察图形甲隐藏的东两或找出两幅画的相同点、不同点等等。(3)、培养白控能力：要排除外来干扰，维持长时间的、集屮的注意力，必须具

7、备一定的白我控制能力。家长可以从帮助孩子控制外部行为做起，要求孩子在一段时间内专心做一件事，不能一会儿干这，一会儿又干那，如不要边吃饭边玩;在看书、绘旳时要保持正确姿势、不乱动、不乱摸。还可以重庆治疗性病哪家好让孩了通过某项专门训练，如练琴、书法、绘曲来培养自制力。(8)、培养儿童意志：所谓注意力，实际上也是一个人的意志力，只有意志坚强的人才能成为主动注意的主人。