有趣的数字。。数学活动课.doc

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1、冀教版小学一年级数学活动课：有趣的数字一、介绍印刷体、手写体。前几天我们认识了好几位数字朋友，今天我们再来和他们打打招呼好不好？（师课件出示1-0几个数字）学生一起读一读。让我们把数字朋友请到黑板上，请到教室里，和我们一起度过快乐的一节课。（教师在黑板上贴出0-1的印刷体写法。）请你也来写一写这10个数字。（生写）你写的数字和老师黑板上的数字样子完全一样吗？哪不一样？教师介绍：这种是印刷体的数字，你在哪里见过它吗？（报刊、杂志、日历、商标。。。。。。）印刷就用这样的数字。而我们手写的时候就是这种字体，我们一般叫它手写体，这种写法更容易、更简单一些。二、知

2、识窗。数字在我们的生活中用的可多了。比如：你今年7岁了、我有三支笔、今天是9月20日、妈妈买菜、工厂生产。。。。。。不过，在远古时代可没有数字。那么人们是怎么表示物体的数目呢？请同学们打开书26页知识窗，如果来了一群小鸡，20只，那就要摆20个石块，或者打20个结，太麻烦了，所以古人就发明了数字，它可以表示很多而且很大的数。介绍课件中的小知识。并且由此，聪明的中国古人就发明了中国数字。出示古诗一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十只花。读古诗你也发现了什么？（数字）（数字用彩色笔描出）这就是我们的中国数字，是我们中国人的发明。伸手和老师一起写。（指阿

3、拉伯数字），那么这种数字也有名字，它叫阿拉伯数字。它是由印度人发明，再由阿拉伯人传到欧洲的，所以欧洲人叫它阿拉伯数字。现在，阿拉伯数字已成了全世界通用的数字符。阿拉伯数字堪称天才的发明。师问：你还知道哪些数字？如果学生说不出，师出示、引导：这些数字你见过吗？或介绍：另外还有一些数字，比如中国的大写数字，我们在开支票、发票的时候就要用到；罗马数字，有些钟表上就用它。三、用小棒拼数字。不过你看这块表（课件出示）上的数字和它可不一样，它是阿拉伯数字，是什么形状？（方块形）课前老师让大家准备了火柴棍，现在拼一拼这些数字。同桌之间可以边拼边小声交流拼法。四、总结。

4、同学们，数字的奥秘可真多呀，希望同学们能更多地去探索、去发现。老师送给大家一幅画（一幅用数字组成的画），希望大家更加努力、快乐的学习。