小学二年级体育下册教案.doc

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1、全册教材基本要求一、课程目标：增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能；培养运动的兴趣爱好，形成坚持锻炼的习惯；具有良好的心理品质，表现出人际交往的能力与合作精神；提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式；发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。二、学习领域目标：运动参与：具有及参与体育活动的态度和行为；用科学的方法参与体育活动运动技能：获得运动基础知识；学习和应用运动技能；安全地进行体育活动；身体健康：形成正确的身体姿势；发展体能；具有关注身体健康的意识；懂的营养、环境和不良行为对身体健康的影响。心理健康：了解体育活动对心理健康的作用，认识身心发展的关系；正确

2、理解体育活动与自尊、自信的关系；学会通过体育活动等方法调控情绪；形成克服困难的坚强意志、品质。社会适应：建立和谐的人际关系具有良好的合作精神和体育道德全册重点难点1.进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法2.进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力，学习和应用运动技能，初步掌握简单的技术动作；3.形成正确的身体姿势；4.发展柔性、反应、灵敏和协调能力；5.具有关注身体和健康的意识；6.学会通过体育活动等方法调控情绪；7.形成克服困难的坚强意志、品质；对其进行组织纪律性的教育8.体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合

3、作9.加强常规训练，培养纪律观念；训练身体的协调能力，强身健体27教学进度表科目体育教学班级二年级每周节数4总授课节数上课日期教科书名称及册数二年级体育下册周次时间起讫预定进度13月3日—3月7日分析教材制定进度23月10日—3月14日队列队形：向左、右、后传队列队形：原地踏步走、立定；跑：400—600米耐力跑33月17日—3月21日走：沿地面上直线用前脚掌走基本体操：各种压腿、踢腿；游戏：传球比快投掷：双手从体前向前抛实心球43月24日—3月28日小学生广播体操53月31日—4月4日走：看远处目标用前脚掌走跳跃：各种形式跳长绳基本体操：基本部位操64月7日—3月11日跑：自然站立式起跑、

4、各种姿势起动的跑队列队形：左右转弯走游戏：双人倒走投掷：双手从体前向前抛实心球74月14日—4月18日队列队形：跑步—便步跑：自然站立式起跑游戏：“找朋友小球类游戏：投篮比准84月21日—4月25日滚翻：纵叉与横叉小球类游戏：小篮球各种运球练习投掷游戏：投击活动目标94月28日—5月2日庆’五一”跳跃：快速跳短绳小球类：篮球运球105月5日—5月9日投掷：持轻物投准游戏：跑跳接力基本体操：各种压腿、踢腿跑：30米快速跑115月12日—5月16日期中检测125月19日—5月23日投掷：对一定高度目标投准跳跃：各种方式单、双脚跳滚翻：连续两次前滚翻135月26日—5月30日跳跃：跳单、双圈投掷：

5、持轻物投远游戏：单脚内踢毽子146月2日—6月6日庆祝“六一”跑：各种接力跑、追逐跑游戏：跳跃争先游戏：老鹰捉小鸡156月9日—6月13日攀爬：爬越一定高度的障碍物跳跃：跑几步一脚踏跳过横杆双脚落入沙坑奔跑游戏：巧过拦截去166月16日—6月20日投掷：持轻物掷远跳跃：双脚跳上跳下游戏：长江与黄河跑：30米快速跑176月23日—6月27日滚翻：连续两次前滚翻攀爬：模仿动物爬行基本体操：韵律操186月30日—7月4日体育检测197月7日—7月11日期末考试20工作总结、放寒假27课题队列队形：向左（右）转，向后转课时第1课时中心备课人二次备课人教学目标识别前后左右方向，掌握左右转的方法教学重点

6、脚跟、脚掌转动地方法教学难点脚跟、脚掌转动地方法教学准备教学过程设计意图教学流程解析与拓展一、常规教学1.集合站队，报告人数。2.师生相互问好。3.教师宣布教学内容和要求。二、教学向左右转、向后转1.讲解：动作方法向左（右）转：听到动令后，左右脚跟与右（左）脚掌前部同时用力，向左（右）转体90度，重心落在左（右）脚上，接着右左脚向左（右）脚靠拢。转动时，两腿挺直，两臂紧贴裤缝不外张，上体保持正直。向后转：听到动令后，以右脚跟和左脚掌为轴，同时用力，从右向左转体180度，重心落在右脚，然后左脚向右脚靠拢，成立正姿势。2.示范、练习分小组进行示范，小组长组织练习。3.集体练习，个别纠正、规范动作

7、三、游戏：老鹰捉小鸡四、总结以指定转动方向的脚跟为轴，另一脚的前脚掌为辅轴，同时转动。动作协调一直。以右脚跟和左脚掌为轴快速转体108度，转动时两腿挺直加紧，手贴裤缝，肘部外张。教学板书教学反思27课题原地踏步走--立定；齐步走--立定游戏课时第2课时中心备课人二次备课人教学目标1.使学生初步学会原地踏步走---立定；齐步走----立定的动作方法。2.培养学生听从指挥、遵守纪律的良好作风。教学重点1.踏步抬腿