班主任工作反思2.doc

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1、班主任工作反思张丽勤一、全而了解和研究学生班主任工作对彖是学生，全面了解和研究学生是班主任正确而有效的组织班级工作的前提条件，是班主任有的放矢地对学生会进行教育和引导的基础。我们可以想象一下：一个班主任，连自己班上学生的人数都不知道，他还能把这个班的学生教育好吗？了解和研究学生的方法多种多样。有：观察法、谈话法、研究分析书面材料、调查访问。其中最好的就是通过课堂教学、课外活动、团队和班级活动，全面观察学生，以及调查访问学生、学生家长、学生亲友、任课教师等与学生相关的人。了解学生，就是要了解班上的每一个学生。不但要了解学生干部,而且还要了解其他一般学生；不

2、但要了解表现优异的学生，还要了解那些表现相对差的后进生；不但要了解学生的个人情况，还耍了解学生与学生之间的情况，了解影响学生的各个方面的因素。了解学生，还要了解学生的各方而情况。不仅要了解学生的过去，包括学生在德、智、体、美、劳等方面的发展水平，以及他在过去取得的成绩和曾经遇到的挫折，更要了解学生的现状。同时了解学生还在经常，因为少年儿童止处在生理和心理的发展期，他们易受外界的影响，出现这样或那样的问题，因此，只有经常了解学生，了解到学生的真实情况，并经过自己的分析研究，从不同的实际发出，因材施教。二、班干部的组建和培养一个班的集体而貌如何，很大程度上是

3、由班干部决定的，班干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的冷右手J所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。三、以强化常规训练带动教育教学工作良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋，不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。四、重视主题班会的开展要注重每次活动的实效性，使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻卬象并指导口己以后的言行。其主题可以

4、根据社会影响、学生思想动向以及偶发事件拟定。五、协调与家长的关系，建立丰富的信息网络班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必须力争和家长取得联系，并时常同他们交换意见。家长会是学校与家长联系的重要途径，班主任应高度重视，确保会议质量，尽量与家长取得共识。会上可以请个别优秀家长介绍成功教育孩子的经验，可以谈教改的方向，谈本期教学内容及要求，谈本期整体情况，进行作业展览或者谈学校对家庭教育的建议均可。要充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子，班主任工作才能更加顺利轻松。此外，班主任还要通过观察、与学生谈心、干部和同学之间互相监督汇报以及听取来

5、自校领导、其他老师、社会的意见等等途径，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控学生的思想行为动向。六、班主任对学生的评价策略对学生的评价必须讲究策略。班主任耍把握“激励胜于颂扬，表扬胜于批评^的原则，让学纶在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足,在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证学生健康地成长。八、做好个案总结和班主任工作总结做好总结是进彳亍班主任工作的教育理论研究和教育实践的需耍。通过总结要认识不足，吸取经验，努力使今后的工作更加完善。诚然，在我国的班级授课制度下，在教育学生“学会生存、学会学习、学会关心、学会做事、学会生活”的过程

6、中，农村小学班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗“爱心"，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，是完全能够干得非常岀色而游刃有余的。