是异体同质,还是异质同构MBA案例教学法在写作课的运用.doc

《是异体同质,还是异质同构MBA案例教学法在写作课的运用.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、是異體同質'還是異質同構MBA案例教學法在寫作課的運用竹潛民寧波高等專科學校人文系本文作者多年來硏究如何將國外MBA（工商管理碩士）的案例教學法引進到寫作教學中來，力爭在寫作教學方法上有某些方面的突破，爲此撰寫了多篇論文，在寫作教學界產生了一定的影響。案例教學法強調學生的實戰能力、強調具體情況具體分析、強調學生的主導作用、這是一楝沒有唯一正確答案的教學方法'但恰恰是這種沒有唯一正確答案的案例教學法迫使學生鍛煉獨立思考的能力，因爲它重視的不是正確答案本身，而是得出正確答案的過程。很顯然，這是一種比較先進的教學方法°本文即是教案式的教學硏究論文，全文以MBA（工商管理碩士）案例教學爲模式，通過

2、對寫作報告和請示案例的分析，訓練學生的獨立思考和比較思維的能力，以達到提高學生思維和寫作水平的目的。全文提綱如下：一、案例槪況1、提供湖南省東安縣工商行政管理局的2份材料，第一份材料內容爲要求舉辦東安藥材展銷會，第二份爲舉辦展銷會前後的大致情況；2、要求學生選擇恰當的公文文種，在展銷會前後各寫一份公文；3、分析公文誤選的現象及其原因。二、問題討論1、學生討論和寫作初稿過程中容易出現的誤差；2、分析「報告」和「請示」混淆的歷史和現實原因；3、寫這2份公文應注意什麼？它們的要領各在哪里?三、工具箱1「公文文種分類的有關理論；2、「報告」和「請示」的基本原理和寫作方法；3、注意公文的體式要求。四

3、、參考例文根據不同要求寫出2份公文，同時嚴格遵循公文體式要求書寫：1、東安縣工簡行政管理局關於舉辦東安首屆藥材展銷會的請示；2、東安縣工商行政管理局關於舉辦東安首屆藥材展銷會情況的報告。五、討論參考例文1、具體分析「報告」和「請示」的區別；2、討論參考例文的不足之處。六、角色扮演假設東安縣人民政府分別將上述請示和報告先後轉發到鄉、鎮、縣府各部門去，請你以束安縣政府機關工作人員的身份，製作這2個文件。