苏教版动物行为的生理基础.ppt

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1、你知道动物有哪些行为吗？蜜蜂采蜜蚂蚁筑巢蜘蛛织网鸟类迁徙飞蛾扑火一、先天性行为——动物生来就有的、由遗传物质所控制的行为。蜜蜂采蜜鸟类迁徙蜘蛛织网蚂蚁筑巢先天性行为还有哪些？大马哈鱼洄游鸟儿迁徙招潮蟹落潮时，在海滩上寻找食物，海水再次上涨前10分钟便藏进洞穴中。先天性行为还有哪些？鸟育雏蜜蜂采蜜思考：1.这两副图片说明了什么问题？2.成蛙不抚育幼体，但幼体也能有效地捕食昆虫，幼体的这种行为叫做（）A适应行为B学习行为C经验行为D本能行为D这两个例子说明，母鸡和小鸟虽然失去了幼仔，但是它们哺育后代的本能并没有消失

2、，这是因为动物的本能是由遗传因素决定的。二、后天性行为——动物在生长过程中，通过积累生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。鲸和豚的后天性行为后天性行为——幼年的黑猩猩通过观察，很快就能学会用树枝“钓”白蚁吃。这是模仿，是学习的一种形式，主要表现在幼年动物对年长者的行为进行模仿在迷宫的一臂安上电极,而另一臂是潮湿的暗室,其中还有食物.当蚯蚓爬到安有电极的一臂时,它就会受到电击.经过多次尝试和错误后,蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室.蚯蚓的学习行为很多年前,在英格兰有一只大山雀,一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖

3、,偷喝了牛奶.不久,那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶.山雀的学习行为讨论：1、动物的后天性行为形成与什么有关？2、动物的后天性行为有什么意义？后天性动物行为意义：后天性动物行为主要与神经系统中的大脑皮层有关，大脑皮层越发达，学习能力就越强。动物后天性动物行为是在长期训练下形成，动物通过后天学习，大大地提高适应复杂环境的能力。“望梅止渴”动物行为的生理基础动物行为是受神经系统和内分泌系统调控完成的。动物越高等，解决问题的能力也越强，适应各种生活环境的能力也越强。人建房子低级高级蚂蚁筑巢先天性行为和后天性行为的比较

4、先天性行为后天性行为不同点①生来就有②遗传物质决定①根据后天经验和学习生成；②环境影响相同点①是对环境适应的结果②与神经调节和激素调节有关学习行为建立在先天性行为基础之上。课堂练习1、哺乳动物的学习行为比两栖动物更复杂和高等，这有利于（　）Ａ亲代抚育后代　Ｂ获得配偶Ｃ繁殖更多后代　Ｄ适应复杂的环境2、人之所以成为“万物之灵”从行为上看，主要是因为人具有最强的（　）Ａ觅食行为　Ｂ学习行为　Ｃ防御行为　Ｄ生殖行为DB3、属于后天学习行为的是（　）Ａ蜘蛛织网　Ｂ鹦鹉学舌　Ｃ蜜蜂采蜜　Ｄ鸟类迁徙4、下列

5、属于先天性行为的是（）A蜘蛛织网B猴子骑车C谈虎色变D老马识途BA5、下列关于动物行为的叙述错误的是（）A先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为B学习性行为是动物后天学习所得，与遗传因素无关C动物越高等学习能力越强，学习中“尝试与错误”次数越少D先天性行为与学习行为对动物的生存都有重要意义B6、有的鱼类有趋光性，渔民利用灯光引诱这些鱼，鱼类的趋光性是一种什么行为（）A先天性行为B学习行为C攻击行为D生殖行为A