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时间:2020-03-25
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1、有趣的数字教学目标: 1、 知识与技能目标:学生能根据数字的特点进行想象变化与装饰。 2、 过程与方法目标:激发学生的想象力,培养创造美的思维方式。 3、 情感态度价值观:引导学生体会将想象转化为表现的乐趣。 教学重点: 把握数字的特点与学会数字的装饰方法。 教学难点: 如何引导学生根据数字的特点进行想象变化。 教学用具:课时流程图:课前调查→律动→学生尝试画自己学过的数字→展示2的不同写法→发些数字让学生分析是用那组方法画出来的→在课室寻找数字→老师示范→欣赏学生作品→学生设计数字→评讲→课后调查(让学生出示调查的资料)和延生教学程序: 一1、 导入 上课,同学们好!老师好!
2、今天老师带来了几个好朋友,看看,她们是谁,在干什么?学生说:她们是数字人,在做运动。你觉得她们怎么样呀?学生:很可爱,很有趣!这节课我们一起学习《有趣的数字》(揭开课题)现在来考考你们,你能用很短的时间写出不同的数字吗?老师说停你们就停,看谁的方法多?学生写,老师去巡视找出几张学生作品!小结:我发现同学很认真的写完了,很多同学都是单线,和双线的方法去写!你觉得这些数字,写得漂亮吗?能不能更漂亮呢?能?“对能”二、看看这是什么字?2字,这里的2字它们都有什么变化呢?首先看第一个2字,是怎样的呀?2里面用花纹装饰,第2个呢?用色彩装饰,第3个2是变形的装饰。我们这里先学习这三种!三
3、、老师示范(重点)画多大要有个要求?首先我在纸上想好用那种方法来装饰数字!好老师来画出来大家可以猜一猜是什么?是2,用的是那种方法呀?除了老师的方法我们还有很多方法去画我们喜欢的数字!画好后后我把他么贴到数字王国的数字树呀!四、找一找,我们身边的数字!五、学生欣赏六、学生画一画七、简评八、课后延生
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