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时间:2020-03-24
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1、第一课时沉淀溶解平衡原理学习目标:1.了解难溶物在水的溶解情况,认识沉淀溶解平衡的建立过程。2.理解溶度积的概念,能用溶度积规则判断沉淀的产生、溶解。重点、难点:理解沉淀溶解平衡原理;利用溶度积的简单计算湖张家界溶洞陕西商洛地区柞水县柞水溶洞"牙好,胃口就好"美‘丽’人生,从‘齿'开始Ca5(PO4)3OH(s)5Ca2++3PO43-+OH-糖吃多了易患龋齿,请大家完成教科书P89页交流与讨论。问题1:龋齿和含氟牙膏(1)钙、磷在骨骼牙齿中的存在形式Ca5(PO4)3OH羟基磷灰石(2)存在的溶解平衡Ca5(PO4)3OH(s)5Ca2+
2、(aq)+3PO43-(aq)+OH-(aq)(3)吃糖为何会出现龋齿?沉淀溶解平衡理论(4)含氟牙膏的使用5Ca2++3PO43-+F-=Ca5(PO4)3F使用含氟牙膏,可以使难溶物转化为更难溶物质。氟磷灰石更能抵抗酸的侵蚀,使牙齿更坚固注:氟过量会导致氟斑牙,因此,生活在水中含氟量较高的地区的人,不宜使用含氟牙膏Ca5(PO4)3OH(s)5Ca2+(aq)+3PO43-(aq)+OH-(aq)提示:糖在酶的作用下产生了一种有机弱酸2.请按如下步骤进行实验。(1)将少量PbI2(难溶于水)固体加入盛有一定量水的50mL烧杯中,用玻璃棒
3、充分搅拌,静置一段时间。(2)取上层清液2mL,加入试管中,逐滴加入AgNO3溶液,振荡,观察实验现象。现象:溶液中出现黄色浑浊现象。结论:说明澄清溶液里存在I-离子,即说明碘化铅在水中有少量的溶解。1.氯化银、硫酸钡属于难溶物,它们在水中是否完全不能溶解?活动与探究实验过程现象解释与结论NaCl溶液+AgNO3溶液取上层清液适量,滴加少量KI溶液白色沉淀黄色沉淀Ag++Cl-=AgCl↓Ag++I-=AgI↓1.生成沉淀的离子反应能发生的原因?生成物的溶解度很小AgCl溶解度虽然很小,但并不是绝对不溶,生成AgCl沉淀也有极少量的溶解。2
4、.沉淀是绝对不溶于水吗?交流与讨论难溶≠不溶溶解AgCl(s)Ag+(aq)+Cl-(aq)沉淀以AgCl为例,分析沉淀溶解平衡的建立Ag+Cl-一定T时:水分子作用下V溶解V沉淀Vt溶解和沉淀过程1.沉淀溶解平衡的概念我们知道,沉淀在水中的溶解过程实际上是一个可逆过程,即存在沉淀和溶解两个互为可逆的过程。因此,在一定条件下会建立化学平衡。请你尝试给沉淀溶解平衡下定义。由于沉淀溶解平衡属于化学平衡,所以也可以用研究化学平衡的方法来研究沉淀溶解平衡。一定温度下,当沉淀溶解的速率和沉淀生成的速率相等时,形成了电解质的饱和溶液,达到平衡状态,我们
5、把这种平衡称为沉淀溶解平衡.定义:一、沉淀溶解平衡2.表示方法:3.意义:不表示电离平衡表示:一方面:少量的Ag+和Cl-脱离AgCl表面进入水中,另一方面:溶液中的Ag+和Cl-受AgCl表面的阴、阳离子的吸引回到AgCl的表面AgCl(S)Ag+(aq)+Cl-(aq)化学平衡溶解平衡当溶解速率与析出速率相等时,达溶解平衡,所得溶液为饱和溶液.溶液中只有离子没有氯化银“分子”,电离100%!不存在电离平衡!疑问:化学平衡状态有“动、定、变”等特征,溶解平衡怎样呢?溶解平衡特征:(1)动态平衡:溶解与析出过程均在进行(逆),只是速率相等;
6、(2)离子浓度恒定:相同温度下,离子浓度不再改变;(3)条件改变平衡随之改变:外界条件可能使平衡移动。4.特征逆、动、等、定、变5.影响因素内因:难溶物本身的性质外因:①浓度:加水稀释,平衡向溶解方向移动②温度:绝大多数难溶盐的溶解是吸热过程。③同离子效应:④其他改变条件平衡移动方向平衡时c(Ag+)平衡时c(Cl-)升温加水加AgCl(s)加NaCl(s)加NaI(s)加AgNO3(s)加NH3·H2O不移动不变不变不变不变讨论:对于平衡AgCl(S)Ag+(aq)+Cl-(aq)若改变条件,对其有何影响(有AgCl固体剩余)正反应正反应
7、正反应正反应逆反应逆反应增大增大增大增大增大增大减小减小减小减小练习请运用化学平衡的特征分析下列说法是否正确。(1)当沉淀溶解达到最大程度时,沉淀溶解过程及离子结合成沉淀的过程均会停止。()(2)当沉淀溶解平衡建立时,溶液中离子的浓度不再发生变化。()(3)对于平衡AgCl(s)Ag+(aq)+Cl-(aq)来说,其平衡常数可用:K=c(Ag+)·c(Cl-)表示()请完成学案:例1、二、溶度积常数(简称溶度积)1、定义在一定条件下,难溶性电解质形成饱和溶液,达到溶解平衡,其溶解平衡常数叫做溶度积常数或简称溶度积.2.表达式:AmBn(s)
8、mAn+(aq)+nBm-(aq)例:写出下列难溶电解质的溶解平衡关系式和溶度积表达式。AgBr(aq)Ag+(aq)+Br-(aq)Ksp=c(Ag+).c(Br-)Fe(OH
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