加强品绩管理,抓好人才培养.doc

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1、加强品绩管理，抓好人才培养各位来宾，各位同事：大家好！今天我要向大家演讲的题忖是“加强品绩管理，抓好人才培养”。要加强品绩管理，肖先我们必须要搞淸楚什么是品绩管理，那究竟什么是品绩管理呢？就是每个人的两个表现：1、品行表现2、业绩表现品行强调作人，是内在的；业绩强调做事，是看得见的。1、管理者的素质、品格、能力、思维、行为、心理是企业发展的首要问题。由于管理者的能力、思维和品格是单位发展和制度建设的关键要素，所以应该对管理者进行能力、思维、品格等方面进行培训。了解管理者的能力容易，而了解他们的品格、忠诚则不易。如何培养、提升管理者的品格、素质是日前企业家们极为关心的事。2、企业的良好环

2、境、氛I韦］,包括沟通意识、团队精神，人际关系、价值理念、经过努力可以达到的战略宗旨和目标、企业文化等是企业发展的关键。环境好，差的人进来也会变好；环境羌，好人进來也会变坏。建设一个企业文化需要大量的T•夫，形成一个良好的氛围需要时间，如何建设绩优团队，形成竞争力是企业家们关注的大事。企业宗旨是企业发展的根本，所有员工必须以企业宗旨为最高行为准则。公司宗旨也就是金业文化，是企业的灵魂。宗旨分类及宗旨的设计思路和基木方法。团队的层次分类：绩优团队、真正团队、潜在团队、假团队、团伙团队形成的要素：沟通是基础，三十四种沟通方式：3、企业要发展，就一定让员工先发展，而员工的发展一定会带来企业的

3、发展。员工的发展就象水一样，单位彖船一样；常言道：水涨船高。所以单位应该努力去让员工发展，这样单位就一定会发展。如何让员工H觉地去发展，如何通过学习去开发员工的潜能？现在许多企业家都希望自己的企业成为学习型的企业，但是如何建设？建设学习世的企业的关键在于让员T发展，让员工发展的根本在于职业生涯设计。4、企业的有效发展要依靠有效制度管理。应该改变原来不适应发展的传统招聘模式、录用模式、考核模式等；避免“学历歧视”，要看学历、能力；但更重视素质、品格；应该进行品绩考评，而不应搞印象考核……等等。任何单位在招眄时都M在考虑应聘人员的技术、业务能力的同时考虑他的品格和综合素质。任何单位如果希望

4、企业竞争力提升，就应该进行有效的“品绩考评”要推行品绩管理，首先要进行品行训练：一、品行训练”一一品绩管理的第一部分。二、品行训练要有企业目标、宗旨的引导，企业精神、理念的支持，团队氛围的烘托,强制性的制度和纪律的运做。第一步：宣传公司宗旨、精神理念第二步：首先训练服从第三步：训练职业习惯第四步：纠错、扶正、奖惩，强制纠正偏离品行标准行为“职业习惯”一-目前屮国企业管理者应该具备十二个与发展相关的职业习惯。其屮八个为大习惯，四个为小习惯。“八大习惯”:1、服从命令：先听从命令，不要上来就发表H己的意见。2、快速反应：明确任务后，立即行动。不能拖拖拉拉。3、认真对待：认真对待工作上的任何

5、一个细节是企业成功和你个人成功的标示。不要认为什么事情都是简单的。4、勤奋工作：努力和勤奋是一对双胞胎。千万不要指望天上掉馅饼。5、反馈信息：不管做任何事情都学会及时将情况反馈到它应该到的地方。6、主动沟通：沟通是团队的基础，主动沟通可以化解许多可能出现的矛盾。7、创新意识：创新是企业发展的动力。创新前要有充分的思想准备，因为创新会遭遇失败。8、全局观念：对任何事情都能考虑到它的相关关系和相互Z间。准则。“四小习惯”：1、准时的习惯：由于是团队工作，所以你千万不能因为你而让大家去等；2、节俭的习惯：因为是企业运做，所以你应该像用白己的东西一-样去使用集体的物品;3、归位的习惯：因为是大

6、家在一起工作，所以用完每件物品最好物归原位；4、礼貌的习惯：因为是团队运做，所以你应该去礼貌地对毎个员T、顾客。二、“品绩考评”一一品绩管理的关键部分管理者实施现代管理应根据备管理岗位要求、条件、职责、权限的不同而具备不同的品格。第一步：职位品格分类：人有五十五种品格。现代管理者就应具备其屮的三十五种以上，不同管理职位的管理者丿一、'/具备不同的职位品格管理型品格（六种；主要指中层和一线的管理者们）远见型品格（六种；主要指决策层的高级管理者们）协调型品格（六种；主要指那些任副职的管理者们）教导型品格（六种；主要指党、青、工、妇管理者）理想型品格（六种；主要指那些准备提拔的管理者）第二步

7、：职业品格分类：企业屮有不同的职业管理，不同管理岗位的管理应具备不同的职业品格办公室主任（四种：平衡……财务部经理（四种：细致……销传部经理（四种：主动……生产部经理（四种：严谨……对管理者应该主要进行“品绩考评”，而不应是简单的“绩效考核”，现代品绩考评表屮对管理者考评强调以品格为主，以业绩为辅；对员工则强调以业绩为主，以品格为辅第三步：制作现代企业职位说明书发达国家企业的“职位说明书”中突出对管理者的品行要求，然后才是业绩要求一一品绩考评表