[精品]探讨高职院校办学理念和发展定位之间的关系.doc

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1、探讨高职院校办学理念和发展定位之间的关系探讨高职院校办学理念和发展定位之间的关系高职院校在当今社会承担着越来越重耍的作用，尤其是在培养一线工作人员、高素质技工方而，处于领先地位。但是，高职院校受社会经济、政策等方面的影响，其办学理念和发展定位呈现波动的趋势，如何正确处理高职院校办学理念和发展定位的关系是亟需解决的问题。高职院校办学理念发展定位影响因素高职院校是我国教育体系的重要组成部分，在社会经济发展屮承担着重要的职能。但是，高职院校在发展中，也面临着许多的问题。其一，社会对高职院校的错误观念，认为高职院校的教学质量、教育水平低于其他高校，对高职院校的

2、信任度不高。其二，社会的发展亟需专业性、技术性人才，高职院校承担着培养专业人才、技术人才的重任，但培养的周期长，对学生的耍求高，不能及时满足社会的需求。高职院校要实现更好的发展,需要树立正确的办学理念，正对进行发展定位，并处理好二者之间的关系。一、高职院校办学理念和发展定位的影响因素1・学校自身原因高职院校自身的发展情况和规模是营销其办学理念和发展定位的重耍因素。高职院校由于地域性、专业性等因素，发展情况各不相同，发展情况良好，规模大的高职院校，对于其办学理念更能切合学生实际发展需耍和社会需求，对其自身的定位也能站在较高的角度进行判断。此外，高职院校的

3、性质也是重要因素之一。民营高职院校缺乏财政系统的支持，为了实现营利必须接近市场，根据市场的需求发展重点学科，以此吸引学生。而公立性的高职院校有良好的政策支持，不需要进行自身的改进，因此缺乏改革的动力，对于学校的办学理念和发展定位处于消极接受的一方。2.经济环境经济环境既给高职院校带来了发展的机遇，也带来了相应的挑战。市场经济的发展推动工业化大生产，社会对于高索质的职业人才需求越来越大。而高职院校的主要功能就是为社会提供高素质职业人才，随着经济的进一步发展，市场对人才的需求呈现专业化、标准化，高职院校为了使人才更好地适应市场的发展，必须根据市场的需求进行

4、人才培养。然而，近些年高职院校对学生的培养逐渐出现同一化，缺少对专业人才的培养，不能很好地适应市场发展的需要，不利于其自身的发展。3.政策原因我国大部分高职院校都是公立学校，具有政府大力支持的优势。虽然民营高职院校也得到了一定程度的发展，但其综合实力远远比不上公立学校，由此可见政府的支持、政策的倾斜对于高职院校的发展有重要的影响。近些年来，政府逐渐加大对高职院校的关注，出台了许多有利于高职院校的政策和文件，通过制度的保障，高职院校可以进一步完善自身的办学理念和发展定位。二、如何树立科学办学理念和正确的发展定位1・以经济发展为导向，转变办学理念经济发展具

5、有区域性、行业性，高职院校进行办学理念的转变要仅仅抓住经济发展的特点。高职院校由于其发展的程度、规模不同，也呈现出一定的区域性和地域性特点，因此高职院校必须大力研究区域经济发展特征，根据区域发展的需求,重点培养专业性人才。过去的以学校教学任务为导向的办学理念不能适应经济发展的要求，只会造成资源的浪费和人才的短缺，使得有些职位专业人员过多，而有些职位专业人员匮乏。以经济发展为导向的办学理念能很好地避免这个问题，使资源得到最优化的利用，为市场提供真正需要的专业人员。2.提咼专业性，打响品牌部分高职院校对学生的培养趋于统一性，使得学生的综合素质偏低。高职院校

6、需要建立专业性强的科目，打响自身的品牌，形成自身的品牌特色。学生可以在高职院校的专业科目中学习到含金量高的技术，一方面使得自己成为社会亟需的高索质人才，一方面也能打响高职院校的名字，推动高职院校的发展。在建立专业性科目时，高职院校需要加强对学生实践操作能力的培养，高素质的专业人员必须拥有熟练的操作技巧。高职院校可以通过加大对实践机械的引入，以及与企业合作，由优秀的学生到企业中进行实际操作，通过多方面的渠道提高学生的操作能力。3.政府发挥引导作用政府在高职院校的发展中起着重要的作用，是高职院校发展的有力后盾。因此，政府必须严格履行自身的职能，引导高职院校

7、树立科学的办学理念和正确的发展定位。并加大对高职院校的资金支持，确保高职院校能为学生引进先进的操作系统，提高学生的工作技能。此外，政府需要加强对社会的宣传与引导，让社会形成对高职院校的正确看法，高职院校是我国教育体系的重要组成部分，其培育的专业人员是推动我国经济进一步发展的重要动力。参考文献：[1]黄乐览，黄伟萍•论新吋期高职院校的办学理念及发展定位[J]・教育与职业，2010,(24)・[2]吴泽，李玮，赵新华.以科学发展观引领国家示范性高职院校的发展[J]・职教论坛，2010,(14)・