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时间:2020-03-23
《中班语言《变魔术》活动设计.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、幼儿园中班语言《变魔术》教育活动设计代邦芬教育活动目标:1、通过游戏的形式让幼儿学说词语或句子,丰富幼儿的词汇,让幼儿准确地运用数量词。2、提供给幼儿充分的表达机会,让大多数幼儿都能参与活动,都有机会说话,从而提高他们的语言表达能力。教育活动重难点:重点:让幼儿学会准确地运用数量词。难点:量词的准确运用。活动准备:课件实物袋子活动过程:一、课前安静活动二、看图谈话引题1、播放课件小猴子的图片,吸引幼儿的注意力,师一边让幼儿看图一边给他们口述儿歌,激发幼儿的兴趣。2、师:小猴子今天要给大家变魔术,它的魔法袋里装了好多好多东西,小猴子想送给你们,你们想知道是什么吗?3、出示课题;变
2、魔术三、引导学习1、师让幼儿闭上眼睛,看看小猴子变得第一样东西是什么?(一根魔法棒)2、师:这根魔法棒真神奇什么都不怕,有了它就可以变出更多更多的神奇东西,你们想不想看看呢?3、播放课件,看猴子魔术师给大家变一些物体,让幼儿用准确的数量词表示物体。尽可能让幼儿都能准确的用数量词来表达物体。4、师:老师也想学学猴子,给大家变魔术。老师拿出魔术袋,很神奇的说,魔术袋里的东西多,变、变、变,变出一个物体,让幼儿用数量词来表达。5、再变一些教室里的实物让幼儿说说。6、师:小猴子说我们班的小朋友都很聪明,都了不起,它想把礼物送给你们,看看你们是不是都记住了?播放课件图片,让幼儿一起说一说
3、(主要让幼儿巩固所学内容)三、游戏练习1、幼儿合作游戏,一个幼儿拿彩色的图片,另一个幼儿准确的用数量词来表达。2、小结,谈话结束活动。
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