2006江苏省高考语文预测试卷模拟三.doc

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1、2006江苏省高考语文预测试卷模拟三2006.4.18注意:1.本试卷分第1卷(选择题)和第H卷两部分。共150分。考试时间150分钟。2.考生务必将自己的学校、班级、姓名和考号正确填写在答题卡规定的地方。3.第1卷各题的答案与第Ⅱ卷各题的答案都填写在答题卡对应的题号下,写在其他地方无效。第Ⅰ卷(选择题共30分)一、(12分,每小题3分)1、下列词语中加点的字的读音全都不相同的一组是A、仰慕暮霭膜拜模棱两可漠不关心B、摈弃缤纷妃嫔宾至如归太湖之滨C、间谍蝴蝶碟子最后通牒喋喋不休D、甫定黄浦匍匐嗷嗷待哺铺天盖

2、地2、下列各句中没有错别字的一句是A、一年之季在于春。随着春季的到来,广大农民都在准备增加农田投入,但往往受到假冒伪劣农资的坑害。B、今年中央一号文件明确指出,创新乡镇事业站所运行机制,精简机构,5年内乡镇机构编制只减不增。C、整个江面广袤而深远,慑人魂魄的是那种拙朴博大的神韵,以及艰忍不拔的精神。D、“无偿献血无尚光荣”。3月8日,妇联的几位同志走向献血车,以此庆祝自己的节日。3、下列各句中加点的成语使用恰当的一句是A、“亲水”是人类的天性,当今世界旅游的主流已从繁华的都市转向山水田园,休闲旅游、度假旅游

3、、运动旅游方兴未艾。B、妈妈两只大眼紧紧瞪着闺女。巧姑娘说:“要是在车轮饼馅里加上冰糖,吃起来不就能听到‘咯吱’的响声了吗?”真是三个臭皮匠,凑成诸葛亮了。C、大型超市的进驻必将带来滚滚人流、源源财气。日前,广东、浙江等地商家蠢蠢欲动,频频造访该市场,分享宿迁经济发展的商业成果。D、不仅饭量大,而且往往是别人刚吃到一半,他已经杯盘狼藉,将一堆食物“扔”到肚子里。104、下列各句中没有语病的一句是A、通过观摩和学习,对邳州市近年来招商引资工作有了有了较为详尽的了解,并得到了有益的启示。B、文件明确规定一把手完

4、不成任务的,视情分别给予电视通报、黄牌警告、停职观效或降级免职,所在单位干部的提拔予以冻结。C、建设社会主义新农村是党中央按照科学发展观作出的重大战略部署,是总揽全局、着眼长远、与时俱进的历史性选择,事关我国改革开放和现代化建设的大局。D、一个热血男儿的铮铮铁骨从他的作品中一步步地走出,令我叹服;作品中的乡情、亲情令我感动。二、(9分,每小题3分)阅读下面文字,完成5—7题中国文化的基本精神①文化的字义有多种,一般来说,文化是人类所创造的一切物质、制度与精神。②中国文化有两个基本精神,具有高度的理论价值,一

5、是“以人为本”,一是“以和为贵”。③中国文化和西方、印度的文化很不一样,中国文化有着无神论的传统,有超越宗教的人本主义倾向。从孔子开始就一直把“人”看得比“神”重要。孔子说:“务民之义,敬鬼神而远之,可谓知矣。”重道义而远鬼神,是中国文化的一个显著特点。这应当说是极有价值的。西方宗教比较发达,基督教在西方社会生活中有广泛影响。西方基督教文化可以说是“以神为本”。基督教徒也重视为他人服务,这一点当然很好,可还是要信仰一个上帝。俄国大文学家托尔斯泰,最后信了教,每天晚上跪着祈祷,要和上帝说话。中国的儒家就没有这

6、一套。佛教讲了很深刻、很详细的哲学理论,可它同时也讲生死轮回,人死后或者上天堂,或者下地狱,或者变牛变马,这完全是错误的。佛教东来,但在中国文化史上并没有居主导地位。儒家思想的迷信成分比较少,这正是儒家比较高明的地方。孔孟偶尔还讲“天”的模糊概念,稍有一点信仰的意味,但到了宋明理学阶段,“天”就完全没有上帝的意思了,而是宇宙的本体,中国至少在知识分子阶层,宗教思想相当淡薄,有着“以宗教代道德”的传统。④孔子说“天地之性人为贵”,强调“人”,《礼运》曰“人者,天地之心也”,认为人是天地的思维器官,人表现了天地

7、的自我认识,孟子辨析“人之所以异于禽兽者”,强调了“良贵”观念,即人有道德自觉心。有人对此不了解,说中国自古是“他律”,服从于外界的压力、管束,说西方文化是“自律”。孔子说:“为仁由己,而由人乎哉!”这些观点都强调了人的价值,人在宇宙中的地位,在一定意义上可以说是“以人为本”,与有神论相比,具有较高的理论价值。⑤中国哲学特别重视和谐,强调“以和为贵”。春秋时期的史伯说“和以生物”,“10以他平他谓之和”。所谓“和”是创新的源泉,指多样性的统一,孔子说:“君子和而不同。”孔子弟子有若说:“礼之用,和为贵。”孟

8、子说:“天时不如地利,地利不如人和。”“人和”指人与人之间的团结合作。张载说:“有象斯有对,对必反其为,有反斯有仇,仇必和而解。”认为和解是解决矛盾的原则。“和”是人际关系的一个重要准则。人与人之间,国与国之间,人与自然之间经常相互矛盾斗争,但是,如果只强调斗争,最后将同归于尽。西方也不是不讲“和”,但更强调“争”,把利益和力量之争看得很重要。(节选自《中国文史百科总序》,有删改)5、以下不能证明“中国文化的基本

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