湘教版语文第一册_第七单元_7、小狗敲门(1).doc

湘教版语文第一册_第七单元_7、小狗敲门(1).doc

ID:51361229

大小:31.00 KB

页数:4页

时间:2020-03-22

湘教版语文第一册_第七单元_7、小狗敲门(1).doc_第1页
湘教版语文第一册_第七单元_7、小狗敲门(1).doc_第2页
湘教版语文第一册_第七单元_7、小狗敲门(1).doc_第3页
湘教版语文第一册_第七单元_7、小狗敲门(1).doc_第4页
资源描述:

《湘教版语文第一册_第七单元_7、小狗敲门(1).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第一课时  教学目标:   1、认识14个生字,会写“门、子、走、有、去、又”6个字,并会口头组词,能正确读文。   2、对学生进行文明礼貌教育。  重点难点:    掌握6个生字的音、形、义。  教学过程:  一、初读课文,感知课文内容。   1、听录音朗读课文,注意生字的读音。   2、学生借助拼音自由读课文,注意读准音,读通句子,不丢字,不加字,不错字。   3、指名读。  二、学生生字。   1、灯片出示生字。生借拼音学习生字。     门 子 走 有 去 又     狗 进 把 布 娃 你 来 完   2、检查     指名读、齐读、分小

2、组读。   3、学写6个生字。    (1)启发学生动脑,用自己认为容易记认的方法,认字如“子、走、有、去”可用学过的字加笔画来识记。    (2)学生书空练习。    (3)理解字义。       学习口头组词,说话等来理解字义。  三、练习。课后记:                   第二课时  教学目标:   1、了解内容,学习布娃娃礼貌待人,小狗有错就改的品质。   2、正确、流利、有感情地朗读课文。  重点难点:   1、理解课文内容。   2、了解布娃娃态度的变化与小狗行为变化的原因。  教学过程:  一、复习。   1、认读,听写生

3、字。   2、指名轮读课文。  二、理解课文。   1、出示灯片,指名读文。    (1)理解:“你怎么随便就进来了?”       指导学生朗读这一句话,初步认识问句。感知“随便”这个词的意思。       提问:布娃娃为什么说小狗是随便进来的?       学习用“随便”说一句话。    (2)想一想:小狗为什么会不好意思的说:“对不起,我马上离开”?小狗心里可能会怎么想?       指导有感情地朗读这段话,体会小狗知错后悔的心情。    (3)跟录音小声地朗读课文。  三、总结:   1、学了这篇课文,说说你最喜欢谁?为什么?   2、拓展

4、延伸:想像小狗在布娃娃家怎么做客。课后记:教学设计二  教学目标:  1、认识14个生字,会写“门、子、走、有、去、又”6个字,并会口头组词,能正确读文。  2、对学生进行文明礼貌教育。 教学过程:  一、初读课文,感知课文内容。  1、听录音朗读课文,注意生字的读音。  2、学生借助拼音自由读课文,注意读准音,读通句子,不丢字,不加字,不错字。  3、指名读。  二、学生生字。  1、灯片出示生字。生借拼音学习生字。  门 子 走 有 去 又  狗 进 把 布 娃 你 来 完  2、检查  指名读、齐读、分小组读。  3、学写6个生字。  (1)

5、启发学生动脑,用自己认为容易记认的方法,认字如“子、走、有、去”可用学过的字加笔画来识记。  (2)学生书空练习。  (3)理解字义。  学习口头组词,说话等来理解字义。三、练习。  第二课时  教学目标:  1、了解内容,学习布娃娃礼貌待人,小狗有错就改的品质。  2、正确、流利、有感情地朗读课文。  重点难点:  1、理解课文内容。  2、了解布娃娃态度的变化与小狗行为变化的原因。  教学过程:  一、复习。  1、认读,听写生字。  2、指名轮读课文。  二、理解课文。  1、出示灯片,指名读文。  (1)理解:“你怎么随便就进来了?”  指

6、导学生朗读这一句话,初步认识问句。感知“随便”这个词的意思。  提问:布娃娃为什么说小狗是随便进来的?  学习用“随便”说一句话。  (2)想一想:小狗为什么会不好意思的说:“对不起,我马上离开”?小狗心里可能会怎么想?  指导有感情地朗读这段话,体会小狗知错后悔的心情。  (3)跟录音小声地朗读课文。  三、总结:  1、学了这篇课文,说说你最喜欢谁?为什么?  2、拓展延伸:想像小狗在布娃娃家怎么做客。  掌握6个生字的音、形、义。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。